小班饼干歌听课评析表.doc

沿江街道润泰幼儿园听课评析表
时间
2018-11-16
地点

执教者
解圆
活动
名称
音乐：饼干歌
年龄段
小班
记录者

活动
目标
1. 初步熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。
2. 能够理解歌词内容，自己创编歌曲动作，并记忆歌词。
3.体验歌曲活泼，欢快的情绪，积极愉快地参与情景表演。
活动
准备
烤箱图片1张、各色饼干图片若干、油泥1团、盒子、饼干2袋
活

动

实

录
时间
分配
活动过程
评析建议

一、谈话导入。
T：今天的早点是豆浆和什么呀？你们吃的饼干是什么形状的呢？
T：今天老师把饼干编到歌曲里，带来了一首饼干歌，请你们仔细听。
二、学唱歌曲前半部分，尝试创编动作。
1.教师清唱歌曲。
T：歌曲里的饼干是什么形状的？请你用小手来表示圆圆的饼干。
2.幼儿创编动作。
T：喜欢吃饼干应该做哪个动作呢？
T：饼干吃到嘴巴里甜甜的你会怎么做？
T：你用什么动作表示一起来做饼干？
3.配乐演唱歌曲，幼儿用自己创编的动作表现歌曲前半部分。
T：现在我来唱歌，请你把我们刚刚编出来的动作做给我看看。
T：你们都做的非常可爱，我们再来试一次吧！
三、学唱歌曲后半部分。
1.学习揉一揉的动作。
T：老师这里有一个烤箱，我也带了面团来，你们知道怎么做饼干吗？谁来教教我？先要做什么？
2.学习压一压的动作。
T：揉好之后要做什么？
T：压得不够扁，我们再来压一压（强调只压3次）。
3.学唱歌曲后半部分
T：现在跟老师一起来做一次饼干。
四、完整演唱歌曲。
1.教师演唱歌曲，幼儿表演动作。
T：这次我们要用烤箱来做饼干了，你们帮老师一起做好吗？
T：你还吃过什么味道的饼干？（重复2-3次）
2.幼儿演唱歌曲，教师动作提示。
T：这个烤箱已经烤了好几块饼干了，我们让它休息一下吧，现在我是这个烤箱，你们来做饼干，行不行？（给认真演唱的幼儿放贴画“饼干”）
五、情景表演。
1.教师当烤箱，幼儿演唱歌曲，烤出一袋饼干。
2.盒子当烤箱，幼儿演唱歌曲，烤出一袋饼干。
T：你们太厉害了！我们一起回班尝一尝我们烤出来的饼干吧！

评

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