九年级政治 做一个负责任的公民教案(学生用） 人教新课标版.doc

九年级政治学科导学案
第三课时：做一个负责任的公民
[导学目标]
1、情感态度与价值观
我们要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
2、知识与能力目标
我们要懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。
[过程与方法]
结合学案，大家通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。
【学习重点和难点】
难点：信守承诺，勇担过错
重点：自觉承担责任
【复习提问】
1、作为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样？
2、维护国家尊严的重要意义？怎样维护国家尊严？（难点）
3、为什么要参加公益活动？
5、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？（重点）
【教学过程】
（一）学习目标
（每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间7－8分钟，根据问题提示，边学习边讨论，）问题提示如下：
1、怎样做一个负责任的公民？
2、我们做错事时该怎样做？（难点）
3、什么是自觉承担责任？
4、怎样做到自觉承担责任？（重点）
（二）讲授新课：
案例1：
教材第26页第一个活动——刘汀面临的责任选择
提示：本活动的设计意图是，通过一位同学面临责任选择的冲突情境，引导我们思考，我们应该如何正确处理责任冲突，如何理智而对责任选择的矛盾冲突。帮助学生理解承诺是一种责任，履行承诺是一种能力，要做到慎重承诺，做到“言心行，行必果”。（同时教育我们应该正确对待身边“自食其言”、不信守诺言的同学、朋友，多一些宽容和理解。虽然信守承诺意味着承担责任，但信守承诺不是刻板的，也可以根据实际情况的变化灵活处理，当自己没有履行诺言时可以实事求是地向他人说明情况、解释原因，得到别人的谅解。）
学生回答教师总结：
○如果商场送货工不能按时送货，那么会……

○如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会……

所以，我们要懂得（教师总结概括）：诺言意味着责任，慎重许诺，坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。
○根据你的理解，请把故事续写下去。（略）
案例2;
教材第27页第二个活动—— 一位初中生面临的承诺责任的选择
提示：本活动的设计意图是，通过一名初中生在打工过程中丢失公司宣传画后陷人的矛盾，引发学生思考，应该如何面对自己的过错。教育学生明白能够承认错误是负责任的行为表现，能够承担错误所造成的后果更需要胆量和勇气。
○她为什么陷入矛盾之中？
如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画，她要照价赔偿；如果她不向公司汇报，虽然公司可能不会知道，但她就要成为一个不负责任、不守信誉的人，可能会在今后的日子里一直因此事受到良心的谴责。所以她陷入了矛盾之中。
○她该为自己的行为承担怎样的责任？
这件事教育我们（教师总结概括）：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。作为小玉，要正确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔偿公司的损失，以此承担因自己过错所造成的后果。履行诺言，承担错误，是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下，信守承诺，勇担过错，更能赢得他人和社会的信任。
（此外还要教育学生注意两点：①怎样才能做到防患于未然，尽可能避免一些意外过错的发生。②要正确看待自己的过错，不要因为害怕出错就不愿意承担责任。）
案例3：（此练习是这个问题的落脚点和归宿，教师巡视检查督促学生必须认真练习、回答后教师总结）
教材第27页第三个活动——反思自己的行为
提示：本活动的设计意图是，让学生在自我反思的体验和坦诚交流中进一步理解，能够勇于承认错误是中学生学会负责任的行为表现。作为中学生，应该学会如何面对自己的过错，应该懂得如何主动承担责任。
问题及答案：
○你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行为。
（第一问答案略，第二问要分析“勇敢认错”、“逃避责任”分别给自己带来了什么样的影响；如果当时采取了另一种处理方式，会带来怎样的结果。）反思自己的行为应得到以下的结论：生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。
○如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。
（答案略）
案例4：
教材第28页第四个活动——许苇的烦恼
提示：本活动的设计意图是，通过一位初中生在日记中反思自己承担责任的消极感受，教育学生明白应该以怎样的态度承担责任：承担责任的态度不一样，感受和体会就不相同，最要紧的是要用积极的心态来面对纷繁复杂的责任，努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。
学生回答教师总结：
○许苇承担了哪些责任？

○哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？

○她怎样才能享受到承担责任的快乐？

我们要自觉承担责任，做责任的主人，才能享受承担责任的快乐。
案例5：
教材第29页第五个活动——填表
提示：本活动的设计意图是，通过完成一张表格，让学生反省自己是否承担了本应当承担的责任，哪些方面还存在不足。教育学生学会反思自己的责任，更好地履行自己的责任，做一个负责任的人。（填表时要讲真话、实话，客观、全面）
案例6：课堂练习：P29填空并思考回答
1、请写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任？
2、哪些是你被动承担的？哪些是主动承担的？
3、请你说说如何才能更好的承担责任？
学会回答后，教师总结出课本主题：学会反思自己的责任，在承担责任中成长
（三）情感升华，争做好公民
名言赏析：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。

第一单元:第二课做一个负责任的公民 作业（No005）
姓名： 班级： 2010年9月 日
一、 单项选择题
1．信守承诺，勇担过错，要求我们
　①慎重许诺，坚决履行诺言　②当我们做错事时，承认错误　③承担错误造成的后果及相应责任　④找理由减轻自己的过错
Ａ．②③④　Ｂ．①③④　Ｃ．①②④　Ｄ．①②③
2．做一个负责任的公民，我们应该做到
①信守承诺，勇担过错 ②信守承诺，为自己赢得信任 ③主动承担责任 ④勇于承认错误，并对造成的后果负责 ⑤慎重许诺，坚决履行诺言
Ａ．①②③④⑤ 　Ｂ．①②③⑤　Ｃ．①②③④　Ｄ．②③④⑤
3．下列关于承担责任的说法中错误的是
Ａ．承担责任是自尊自信的具体表现　Ｂ．承担责任意味着付出 Ｃ．承担责任是自立自强的必然选择　Ｄ．承担责任只有履行义务，没有获得回报的权利
4．当一个病人得了不治之症时，医生时不时地对病人说：“你的病没什么，很快就会好的。”你认为这位医生的行为是
Ａ．欺骗病人，不诚信的行为　Ｂ．遵守职业道德，但对病人是不负责任的行为 Ｃ．是一种负责任的行为　Ｄ．不好评价
5．责任心主要体现在
Ａ．正确的认识中　Ｂ．坚强的意志中 Ｃ．自觉承担责任的态度中　Ｄ．日常学习工作生活的行为中
6．下列说法中不符合自觉承担责任的是
Ａ．我要承担责任　Ｂ．要我承担责任 Ｃ．我愿承担责任　Ｄ．我主动承担责任
二、 简答题
7．列举你在日常生活的不同角色中“信守诺言”的例子三个。

8．你是如何理解“诺言”的？