5再塑生命海伦凯勒教学目的1理清文章思路,整体把握全文结构。2品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。教学重点、难点1理清结构,全面把握文章内容。2文章文笔优美,充满诗情画意。教学过程一、预习 二、导入、作者事迹简介。 三、阅读课文,整体感知 这篇课文选编自一书,原是互有联系又相对独立的三篇文章:合在一起编成课文,并用空行使其自然分为三部分。课文的主线十分清晰,写莎莉文老师“对我启示世间真理,给我深切的爱”。 四、学习课文 围绕下面问题,小组讨论,共同解决问题。 1海伦凯勒在什么时间,怎样认识了安妮莎莉文老师?这位老师对她有什么影响? 2莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的? 3莎莉文老师又是如何让“我”认识、了解大自然的? 4莎莉文老师又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的? 学生默读课文,讨论交流。 五、朗读训练 六、小结 七、布置作业