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七年级历史第二单元测试卷人教版.doc

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资源描述
初一历史单元测试卷 一、选择题 1、我国历史上最早建立军队,制定刑法,设置监狱是在(   ) A夏朝   B商朝   C东周   D春秋 2、西周实行分封制的目的是(   ) A拱卫皇室,防止外族侵入       B巩固国家政权 C开发边远地区的经济文化       D 建立对全国的控制网 3、下列内容不符合西周分封制的是(   ) A周天子分封亲属功臣,让他们到各地做诸侯 B诸侯必须服从周天子的命令,保卫周天子 C各个诸侯必须保持密切联系,共同抵御外族入侵 D诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税 4、“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”反映了(   ) A商纣王关心百姓,尽力发展建筑业     B商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业 C商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力   D商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望。 5、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(   ) A建国者没有打好基础       B不注意与周边少数民族的关系 C最后一个国君暴虐残酷     D内部发生严重的叛乱 6、西周是一平民在田中劳作,关于他可能使用的农具错误的是(   ) A用石镰收割庄稼         B用装有木柄的骨耜耕地 C用铁制的犁耕地         D用青铜农具进行生产 7、公元前351年,齐桓公在葵丘召集诸侯会盟,周天子派代表参加表明(   ) A周天子非常敬重齐桓公              B齐桓公有很大号召力 C齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护    D齐桓公的霸主地位被确认 8、关于春秋的争霸战争,下列说法正确的是(   ) ① 争霸的背景是周王室衰微    ② 目的是为了维护周天子的威信 ③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权   ④ 争霸战争具有两面性 A ①③④     B ①②③     C ①②③④      D ②③④ 9、战国时期与春秋时期相比(   ) A霸主出现更多,更替更频繁       B 周天子的地位有所提高 C诸侯国的数目不断增加            D 战争更为频繁惨烈 10、使成都平原“水旱从人,不知饥谨”主要受益于(   ) A都江堰     B郑国渠     C大运河      D六辅渠 11、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是(   ) A使用的铁农具最多  B使用牛耕最普遍  C兴修水利工程最多  D商鞅变法最彻底 12、战国时期,是地主阶级登上历史舞台主要通过(   ) A实行变法    B人民起义    C分封诸侯     D 争霸战争 13、关于甲骨文,错误的解释是(   ) A我国古代的一种比较成熟的文字       B甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C商朝时期在龟甲和兽骨上的文字       D是研究商朝历史的唯一资料 14、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是(   ) A生产力的不断发展         B 社会大变革的出现 C频繁的争霸战争           D学术的繁荣和思想的活跃 15、在诸子百家中,主张“无为而治”的是(   ) A儒家     B 道家     C法家     D墨家 16、孔子的教育成就主要有(   ) ① 以德教民    ② 以礼治国    ③ 有教无类    ④ 当仁不让 A ①②      B ③④     C ①②③     D ①②③④ 17、战国时期诸子百家中,其主张对当时封建统治最有用的是(   ) A儒家    B 法家     C道家      D兵家 18、下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事,你认为哪个是不可能的(   ) A他在一次战争中杀敌有功,得到几十亩土地的赏赐 B几年后,他辛勤耕种这些土地,粮食丰收,政府免除他的徭役 C后来,他用卖粮的钱,又添置了几十亩土地,成为小地主 D四十岁后,他卖掉所有的土地去经商,得到政府的奖励,成为拥有雄厚资产的大商人 19、下列成语和晋楚争霸有关的是(   ) A老马识途   B退避三舍   C卧薪尝胆    D尊王攘夷 20、“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法(   ) A准许土地自由买卖       B 去经商发财而得到政府奖赏 C当兵建立军功           D大力垦荒而得到政府奖赏 二、材料解析题 21、子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下”。 (1)上述材料反映了什么时期的历史史实? (2)试总结齐桓公“霸诸侯,一匡天下”的原因。 (3)阅读材料后谈谈你的感受。 22、卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 (1)文中“卫鞅”指谁?“孝公”是哪国国君? (2)文中反映卫鞅什么主张? (3)文中的议论代表哪个阶级?结果如何? 23、一个人起什么名字,往往打上了时代的烙印。春秋时期,许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,字子耕。 (1)这反映出当时的什么社会现象? (2)当时还有一种什么生产工具的使用和推广,推动了生产力的发展? (3)当时在生产领域出现了什么情况? 24、水旱从人,不知饥谨,时无荒年,天下谓之“天府”也。 (1)材料中的“天府”应为何地? (2)为何出现“水旱从人”的情况? (3)为此情况做出巨大贡献的是谁?
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