ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:17.50KB ,
资源ID:7653183      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7653183.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(七年级历史第二单元测试卷人教版.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

七年级历史第二单元测试卷人教版.doc

1、初一历史单元测试卷 一、选择题 1、我国历史上最早建立军队,制定刑法,设置监狱是在(   ) A夏朝   B商朝   C东周   D春秋 2、西周实行分封制的目的是(   ) A拱卫皇室,防止外族侵入       B巩固国家政权 C开发边远地区的经济文化       D 建立对全国的控制网 3、下列内容不符合西周分封制的是(   ) A周天子分封亲属功臣,让他们到各地做诸侯 B诸侯必须服从周天子的命令,保卫周天子 C各个诸侯必须保持密切联系,共同抵御外族入侵 D诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税 4、“(商纣)厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”反映了(   ) A商纣

2、王关心百姓,尽力发展建筑业     B商纣王用增加赋税的办法来发展建筑业 C商纣王为老百姓筑屋修桥,尽心尽力   D商纣王靠剥削百姓来满足他的享受欲望。 5、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(   ) A建国者没有打好基础       B不注意与周边少数民族的关系 C最后一个国君暴虐残酷     D内部发生严重的叛乱 6、西周是一平民在田中劳作,关于他可能使用的农具错误的是(   ) A用石镰收割庄稼         B用装有木柄的骨耜耕地 C用铁制的犁耕地         D用青铜农具进行生产 7、公元前351年,齐桓公在葵丘召集诸侯会盟,周天子派代表参加表明(   ) A

3、周天子非常敬重齐桓公              B齐桓公有很大号召力 C齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护    D齐桓公的霸主地位被确认 8、关于春秋的争霸战争,下列说法正确的是(   ) ① 争霸的背景是周王室衰微    ② 目的是为了维护周天子的威信 ③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权   ④ 争霸战争具有两面性 A ①③④     B ①②③     C ①②③④      D ②③④ 9、战国时期与春秋时期相比(   ) A霸主出现更多,更替更频繁       B 周天子的地位有所提高 C诸侯国的数目不断增加            D 战争更为频繁惨烈 10

4、使成都平原“水旱从人,不知饥谨”主要受益于(   ) A都江堰     B郑国渠     C大运河      D六辅渠 11、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是(   ) A使用的铁农具最多  B使用牛耕最普遍  C兴修水利工程最多  D商鞅变法最彻底 12、战国时期,是地主阶级登上历史舞台主要通过(   ) A实行变法    B人民起义    C分封诸侯     D 争霸战争 13、关于甲骨文,错误的解释是(   ) A我国古代的一种比较成熟的文字       B甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C商朝时期在龟甲和兽骨上的文字       D是研究商朝历史的唯一资

5、料 14、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是(   ) A生产力的不断发展         B 社会大变革的出现 C频繁的争霸战争           D学术的繁荣和思想的活跃 15、在诸子百家中,主张“无为而治”的是(   ) A儒家     B 道家     C法家     D墨家 16、孔子的教育成就主要有(   ) ① 以德教民    ② 以礼治国    ③ 有教无类    ④ 当仁不让 A ①②      B ③④     C ①②③     D ①②③④ 17、战国时期诸子百家中,其主张对当时封建统治最有用的是(   ) A儒家    B 法家     C

6、道家      D兵家 18、下列是描述公元前350年生活在关中地区某人发迹的故事,你认为哪个是不可能的(   ) A他在一次战争中杀敌有功,得到几十亩土地的赏赐 B几年后,他辛勤耕种这些土地,粮食丰收,政府免除他的徭役 C后来,他用卖粮的钱,又添置了几十亩土地,成为小地主 D四十岁后,他卖掉所有的土地去经商,得到政府的奖励,成为拥有雄厚资产的大商人 19、下列成语和晋楚争霸有关的是(   ) A老马识途   B退避三舍   C卧薪尝胆    D尊王攘夷 20、“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法(   ) A准许土地自由买卖       B 去经商发财而得到

7、政府奖赏 C当兵建立军功           D大力垦荒而得到政府奖赏 二、材料解析题 21、子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下”。 (1)上述材料反映了什么时期的历史史实? (2)试总结齐桓公“霸诸侯,一匡天下”的原因。 (3)阅读材料后谈谈你的感受。 22、卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 (1)文中“卫鞅”指谁?“孝公”是哪国国君? (2)文中反映卫鞅什么主张? (3)文中的议论代表哪个阶级?结果如何? 23、一个人起什么名字,往往打上了时代的烙印。春秋时期,许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,字子耕。 (1)这反映出当时的什么社会现象? (2)当时还有一种什么生产工具的使用和推广,推动了生产力的发展? (3)当时在生产领域出现了什么情况? 24、水旱从人,不知饥谨,时无荒年,天下谓之“天府”也。 (1)材料中的“天府”应为何地? (2)为何出现“水旱从人”的情况? (3)为此情况做出巨大贡献的是谁?

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服