山东省聊城市凤凰中学九年级政治全册 11.2.2《开放的中国期盼着我》教案 鲁教版.doc

11.2.2开放的中国期盼着我教案教学内容：开放的中国期盼着我。 导学过程： （一）板书课题： 二、开放的中国期盼着我 （二）新课导学 1、开放的中国对青年学生的要求（P133） 阅读教材，议一议：开放的中国对青年学生提出了怎样的要求？（作业） 答案：开放的中国期盼着我们成长，我们要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。 教师：开放的中国要求我们要提高自身素质，树立起全球意识，走向世界。我们应该树立怎样的全球意识呢？（作业） 2、开放的中国要求我们具有怎样的全球意识（P134135） （1）走向世界，需要用世界的眼光看问题（P134） 说一说：你打算怎样培养自己的全球观念呢？（作业）（教材P134第一段） （走向世界需要用世界的眼光看问题。要培养自己的世界眼光，就要关心国际形势，关注全球性的重大问题。在平时的学习生活中注意培养自己的全球观念。） 探究交流（详见教材P133） 试一试：你能就自己关注的一个世界性话题，向联合国秘书长先生说几句话吗？ 查一查：近期发生的国际大事有： 。 说一说：我对某一国际问题的看法是： 。 （教师引导学生自主探究交流） （2）走向世界，需要具有平等意识和参与意识（P134）（学生阅读教材后教师讲述） 教师讲述：走向世界一是需要具有平等意识。不管国家大小、强弱，都是国际社会平等的一员，都对世界文明进步做出了贡献。在对外交往中，我们既要平等地对待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益，树立当代中国公民的形象。 二是走向世界，需要具有参与意识。随着我国对外开放的深入，国际交流活动日益频繁，我国公民参与对外交流的机会也越来越多。我们在学习、生活中就应该主动地培养自己的参与意识，提高合作能力和竞争能力。 探究交流（详见教材P134图文材料） 经济最发达的国家美国； 最贫困的国家之一中非共和国； 世界上面积最大的国家俄罗斯； 世界上最小的国家梵蒂冈 查一查，填一填： 世界上经济最发达的国家有：美国、日本、加拿大、法国、英国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰等。 贫困的国家有：尼日利亚、乌干达、赞比亚、刚果等。 世界上存在的政治制度有：美国的选举制度和两党制度、日本的天皇制度、英国的君主立宪制、中国的人民代表大会制度、德国的选举制度、多党制度等等。 各个国家和民族有不同的文化习俗，我知道的有：韩国人崇尚儒教，尊重老人，长者进屋时都要起立，问他们高寿。和长者谈话时要摘去墨镜。早晨起床和饭后都要向父母问安。乘车时，要让座给老人，吃饭时应为老人或长辈盛饭上菜，老人动筷子了，其他人才能吃。 捷克人习惯吃西餐，也爱吃中国菜，尤其喜爱广东菜。在家里宴请客人时，往往在请柬上注明请自带餐具，因此，客人须自带餐具赴宴，捷克居民每人每年消费160升左右的啤酒，居世界前列。 怎样对待各个国家和民族之间的各种差异？（作业） 答：对待各个国家和民族之间的差异：要树立平等意识，世界是丰富多彩的，世界各国的社会制度不同，发展模式不同，民族文化不同，发展水平不同，不管国家大小、贫弱，他们都是国际社会平等的一员，都对世界文明作出了自己的贡献。在对外交往过程中，我们既要平等对待其他国家的公民，尊重他们国家的制度和文化，又要注意维护国家和民族的利益，树立新时期中国公民的形象。 （3）要走向世界，还需要善于学习（学生阅读教材后教师讲述） 探究交流（详见教材P135图文材料） 作为一个国家的领导人，在邓小平身上体现了怎样的国际胸怀？ 教师讲述：邓小平曾经说过：“科学技术是人类共同创造的财富。任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。我们不仅因为今天科学技术落后，需要努力向国外学习，即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也要学习人家的长处。”正是在这种正确的观点指导下，邓小平领导中国实行改革开放，使我国迅速摆脱了原来封闭、半封闭的局面，开始进入一个全新的社会主义建设的新时期。 答案：邓小平身上体现了宽广的国际胸怀和虚心学习的态度。 探究交流（详见教材P135材料） 我想对祖国母亲说： 。 例如：作为华夏子孙，作为中华儿女，作为“地球村”的村民，在开放的世界里，我们会努力拼搏，抓住时代机遇，迎接时代挑战，让中华民族再创辉煌，让东方巨龙腾飞的同时展现大国风范，拥护世界和平，促进世界发展，让全人类过上幸福、安康的美满生活。 （三）课堂小结 （四）作业 1、作业本： （1）开放的中国对青年学生提出了怎样的要求？ （2）我们应该树立怎样的全球意识呢？ （3）你打算怎样培养自己的全球观念呢？ （4）怎样对待各个国家和民族之间的各种差异？