1、2.1 学习新天地学科：思品课时：1总课时数：教学目标知识与技能帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，掌握一些基本的学习方法和策略，找到适合自己的学习方法；同时，体会学习带来的快乐，养成正确的学习态度。正确对待初中学习的苦与乐，树立起学好科学文化知识的信心和决心。掌握科学的学习方法，提高自主学习的能力。过程与方法阅读、理解、分析、探究情感态度与价值观懂得学习的重要，学会自主学习，提高学习效率，科学合理安排时间，找到适合自己的学习方法。教材分析教学重点 学会自主学习，懂得学习的重要。教学难点科学合理安排时间，找到适合自己的学习方法。教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）
2、设疑导入:进入初中，我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识，例如，自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍等。一片新的学习天地展现在我们面前。调动学生参与的热情。3分教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）解疑归类： 出示目标：（1） 学习新特点（2） 做学习的管理者（3）了解自己的学习方式说一说：初中和小学在学习方面有哪些不同？师归纳：比起小学的学习，初中学习的特点是：知识的难度、广度在加深，课堂以外的知识需要大量涉猎。 师问：为什么我们面对初中的学习生活会有不同的感受呢？关键是我们面对新的学习采取了不同
3、的方法和策略。那么搞好初中学习的有效方法和策略是什么？质疑解惑：（1）学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了；尽管在学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前好。所以，学会学习是学生终身学习的基础。一方面，需要学生对自己的学习方式进行反思，逐渐学会对自己的学习进行有效的调控，提高自己学习的能力。另一方面，需要有良好的学习习惯和方法作为以后学习的基础。（2）学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。（3）制订一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。而在制订学习计划时，需要遵循以下原则。弹性原则、自然原则、增强原则。解疑归类： 通过本节课的学习，同学们在面对新的学习的时候，应采取不同的方法与策略，如认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，制订切实可行的学习计划，努力使自己成为一个学习的自主管理者，独立地承担学习的责任。查疑落实：练习册按照老师给的知识结构表，阅读教材。学生畅所欲言生思考学生制定学习计划培养学生自主学习的能力锻炼学生的观察表达能力5培养学生归纳总结能力103巩固所学知识培养分析能力6分板书学 习 新 天 地 （1）学习新特点 （2） 做学习的管理者 （3）了解自己的学习方式教学后记：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
