资源描述
集体是我们成长的乐园————新集体新面貌(一)
教学目 标
1、情感、态度目标:
热爱新的学习环境,自觉融入新的集体,热爱班集体,适应新的学习生活。
2、能力目标:
增强自我管理、自我调适、自我控制能力
3、知识目标:
良好班集体的特征、作用
教学重 点
良好的班集体对我们个人成长和发展有什么作用
教学难 点
良好的班集体对我们个人成长和发展有什么作用
学情分 析
初一学生又刚刚分了班,那么要建立一个什么样的班级?为什么要建立这样的班级?对学生来说很重要。
教学准 备
多媒体
教学过程
二、个性学习:
学生自己生成学习目标,并明确下列问题:
1、(1)良好的班集体,有共同的 ,有严明的 和融洽
的 ,有积极向上的 。
(2)、良好的班集体,能形成巨大的教育力量,有利于我们 的形成,有利于我们 、 、 、
、促进我们的 健康发展。
三、同层评价,展示
(一)出示学习目标,展示学习成果。
(二)得星的同学当“老师”,给大家讲课或毛遂自荐讲课。
四、按需探究,小组活动
1、同质交流,异质帮扶
2、看图片(P38),及P 39内容思考并讨论问题:
想一想:自己心目中理想的班集体是什么样的?
议一议:良好的班集体对个人成长有什么作用?
五、复习巩固
课堂检测
1、良好的班集体,有共同的 ,有严明的 和融洽的 ,有积极向上的 。
2、良好的班集体,能形成巨大的教育力量,有利于我们 的形成,有利于我们 、 、 、
、促进我们的 健康发展。
六、课堂小结
七、布置作业(1分钟)
学科知识构建与板书设计
[来源:学#科#网]
1、什么是良好的班集体?
集体是我们成长的乐园
2、良好的班集体有什么作用?
反思与重建
作业设置:
见作业本 后三层同学可不做选做题
展开阅读全文