资源描述
我一生中的重要抉择
课 题
我一生中的重要抉择
课时
一课时
教学目标
1. 识记课文主要词语。了解王选一生重要的抉择和贡献。
2. 体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。
3.学习王选先生专注于科研，大力扶植年轻人，无私奉献的精神。
教学重点
把握文章主旨，明白作者把大力扶植年轻人作为重大正确抉择的重要意义。
教学方法
研读法，讨论法
教学用具
白板课件
教学环节
教师活动
学生活动
导入
出示目标
自主学习
整体感知
精读课文
品味语言
拓展延伸
作业
（一）、导入：同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学于1986年投资创办，三十多年来，方正集团坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么，你知道北大方正的创造者王选在人生的关键时期做出了怎样的智慧的抉择吗？从今天的学习中，你会找出答案的。
课题：《我一生中的重大抉择》
（二）、展示学习目标：
1.识记课文主要词语。了解王选一生重要的抉择和贡献。
2.体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。
3.学习王选先生专注于科研，大力扶植年轻人，无私奉献的精神。
一、自主学习
作者简介：
王选（1937.2.5—2006.2.13）曾任中国科学院院士，中国工程学院院士，第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人，他所领导的科研集体研制的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，被誉为“当代的毕昇”，“汉字激光照排之父”，“中国现代汉字印刷革命的奠基人”，“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。
二、整体感知：
1.速读课文，积累文中基础词语并给加点字注音。
抉择 （ ） 贴切 （ ） 枯燥 （ ） 扶植 （ ） 趋势 （ ） 堕落 （ ）
膏药 （ ） 剥削 （ ） 狡辩 （ ）
豁然开朗 （ ） 出类拔萃 （ ）
2.积累成语（说出成语的意思）
出类拔萃 多多益善
阳奉阴违 招摇撞骗
风口浪尖 强词夺理
平易近人
3.浏览课文，理清作者思路。
（1）.（第1自然段）
（2）.（第2-7自然段）
（3）.（第8自然段）
三、精读课文
1.研读课文，合作交流：说说作者做出的八个抉择的原因或条件、影响或结果以及意义分别是什么？（讨论明确）
八个抉择：
原因或条件：
影响或结果：
意 义：
2.重点朗读有关语段，体会演讲语言通俗易懂，真挚感人的特点。
四、品味语言
结合课文说说下列句子的含义及表达效果
（1）、我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
（2）、我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
（3）、明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。
（4）、当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
小结：本文的语言特点：
五、拓展延伸：
1. 你怎样理解文章末尾所提到的“I+WE=FULL I”这个公式？
2.从王选的这篇演讲稿中，你能看出王选是一个什么样的人吗？你从他身上能学到什么？
见课件
学生齐读
学生小组合作交流
学生阅读然后独立完成
各抒己见
讨论后发言
小组合作交流，然后展示，教师指导。
各抒己见
板书设计
教学反思
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