八年级语文下册 善良友谊 第二课 球约 第三课时 深学课文教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第三课时 深学课文
知识与技能：学生要掌握教学重点词语的用法。
过程与方法：学生能用“于是，每…总要，…却…”等教学重点句型造句。
情感态度与价值观：让学生体会人与人之间的友情。
教学重点：掌握教学重点句型的正确用法。
教学难点：掌握知识运用在日常生活中。
处理方式：给学生多造句来处理。
教学与学习手段： 教材，词典
教学方法：讲解法，引导法，示范法
学习方式：合作学习方式
教学内容：
1．教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题。④讲解词语，造句。
⑤让学生造句，纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动
①回答老师提的问题。②用教学重点词语造句。
1.“于是”连词，表示后一事紧接着前一事。常用于句首连接句子。
1)于是，大家都各忙各的了，谁也没再提这件事。
2. “每…总要”“每”常和“都，总，总要”搭配使用和。
1）每天出车前，李师傅总要把车仔细地检查一遍。
3.”……却……”副词，表示转折。
1）虽然天气很冷，大家心里却热乎乎的。
归纳课文的结构
1.归纳课文的结构
六个四年级的小学生——由于喜欢打篮球成了好朋友——为了拥有自己 的篮球——他们捡破烂，买废纸——终于有了属于自己的篮球——他们约定八年后再篮球场相聚——虽然他们中有五人没有赴约——但他们准备建一个篮球场。
课堂小结：
板书设计： 归纳课文
重点句型
布置作业：教学重点句型和教学重点词语造句。
课后反思：