八年级语文下册 善良友谊 第二课 球约 第三课时 深学课文教案 新教版（汉语）-人教版初中八年级下册语文教案.doc

第三课时 深学课文知识与技能：学生要掌握教学重点词语的用法。过程与方法：学生能用“于是，每总要，却”等教学重点句型造句。情感态度与价值观：让学生体会人与人之间的友情。 教学重点：掌握教学重点句型的正确用法。教学难点：掌握知识运用在日常生活中。处理方式：给学生多造句来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：讲解法，引导法，示范法学习方式：合作学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题。讲解词语，造句。让学生造句，纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。用教学重点词语造句。1.“于是”连词，表示后一事紧接着前一事。常用于句首连接句子。1)于是，大家都各忙各的了，谁也没再提这件事。2. “每总要”“每”常和“都，总，总要”搭配使用和。1）每天出车前，李师傅总要把车仔细地检查一遍。3.”却”副词，表示转折。1）虽然天气很冷，大家心里却热乎乎的。归纳课文的结构1.归纳课文的结构六个四年级的小学生由于喜欢打篮球成了好朋友为了拥有自己 的篮球他们捡破烂，买废纸终于有了属于自己的篮球他们约定八年后再篮球场相聚虽然他们中有五人没有赴约但他们准备建一个篮球场。课堂小结：板书设计： 归纳课文 重点句型布置作业：教学重点句型和教学重点词语造句。课后反思：