郑州市教育系统创建“五好”关工委实施情况评价细则.doc

附件
郑州市教育系统创建“五好”关工委实施情况评价细则
考评
项目
考 评 内 容
考评办法
得分
一

领
导
班
子
建
设
好

30分
1、领导重视。同级党政组织切实加强对关工委的指导，做到“三纳入”（纳入党政议事日程、纳入日常工作检查、纳入年终统一评比表彰）、“四同时”（布置、检查、总结、考核工作时、关工委工作同时进行）、“五有”（关工委工作党政班子中有人分管，部门有人专管，工作有专人做，必要条件有保障，实际问题有人帮助解决）。〔5分〕
查看同级党政文件
5
2、机构健全。能按照省厅关工委评比标准和市教育局党委〔2010〕14号文件要求配备名誉主任、主任、副主任、秘书长及副秘书长等，并有具体办事机构及人员。〔10分〕
查看任命文件
10
3、队伍稳定。能动员、组织老同志，特别是刚退下来的相对年轻、身体好、有工作能力的参加关心下一代工作。经常参加者应占老同志总数的50%以上，其中骨干队伍占20%以上。〔10分〕
检查统计材料
10
4、保障到位。关工委有办公室，配备有必要的办公设施，并为开展工作提供稳定的经费。〔5分〕
实地考察
5
二

骨
干
作
用
发
挥
好

20分
1、积极参加学校德育活动，利用校会、班会、团会、队会等时间，开展爱国主义教育、革命传统教育、社会主义核心价值体系教育，当好青少年树立正确世界观、人生观、价值观的引导员。〔3分〕
查看学校德育活动纪录
3
2、积极参加“五好小公民”主题教育读书活动，利用指导学生阅读“读本”、撰写读后感，排练演讲辞等，当好读书、征文、演讲的辅导员。〔3分〕
查看学校读书活动文件及获奖情况
3
3、积极参与关爱青少年特殊群体活动，利用改善“留守”、“流动”学生学习、生活条件，帮助“贫困生”解困、提高“学困生”学习成绩、“残障生”自理能力等，当好特殊学生的帮扶员。〔3分〕
查看学校工作计划、档案
召开学生座谈会
3
4、积极参与校外管理活动，利用双休日、寒暑假，进社区、进家庭、进校外活动场所，当好未成年人健康成长的协理员。〔2分〕
请社区干部、家长代表座谈
1
5、积极参与“青兰工程”活动，利用“一帮一，结对子”等形式与刚参加工作的青年教师结成师徒，向他们传授学科教学、班级管理、师德师风等方面的经验和方法，当好培养青年教师成长的培训员。〔3分〕
请受帮助的青年教师座谈
3
6、积极参与学校教育、教学督导活动，为解决教育、教学、管理等工作中的重点、热点、难点问题出注意、想办法、提建议，当好学校可持续发展的谏议员。〔3分〕
查看有关建议谈话及书面材料
3
7、积极参加家长学校教育、教学活动，利用为学员授课、讲座、组织交流活动等形式，当好帮助家长更新家教观念、掌握教育方法，提高教学能力的教导员。〔3分〕
查看家长学校总结
3
三

制
度
建
设
执
行
好

10分
1、学习制度。关工委要坚持学习，每次办公日都要先学习，后议事。学习内容为党的方针、政策，上级关工委工作布置和要求，外地、外校先进经验。〔2分〕
见各项制度实物及执行检查记录
10
2、会议制度。县（市）区局关工委每年至少要召开2次以上会议，即年初工作部署和年终总结会；学校关工委每年至少要召开4次以上会议，即每学期开学前与放假后，研究工作计划，总结有关工作。〔2分〕
3、活动制度。要根据本县（市）区及本学校德育工作安排，组织老同志结合自身特点参与有益于青少年健康成长的各项活动。〔2分〕
4、档案制度。学校关工委每开展一项工作都要记录在册，每位老同志每次参与关心下一代活动后，都要认真填好《活动记载表》。关工委档案要年份清楚、类别分明，便于查找和保存。〔2分〕
5、请示报告制度。大事一定要向同级党政请示，工作要有报告，坚持党管关工委原则，关工委要置于本单位党政领导下开展工作，不越级，不越位，组织纪律性强。〔2分〕
四

活

动

1、主题德育活动。能积极参加在中学开展的“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育活动”或在小学开展的“郑州市‘新三好’先进少年评选表彰活动”。做到：
①广泛宣传发动。通过主题班会、团队会、黑板报、广播站等广泛宣传参加“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育活动”或“郑州市‘新三好’先进少年评选表彰活动”的重要意义，使本地区、本学校青少年都能积极投身活动中。
②认真学习标准。带领本地区、本学校青少年认真学习“郑州市中学生校园生活、家庭生活、社会生活品德行为规范”或“郑州市小学生‘好学生’‘好孩子’‘好公民’十星级标准”，达到能熟读成诵。
③参与实践活动。中学通过“主题教育月”的具体活动及总结，小学通过班级、年级、学校三个不同层次的“十星级”实践与评比，不断提高中小学生的政治思想觉悟和道德品质水平。
④活动效果显著。受到市、县（市）区教育（教体局）等单位表彰。〔6分〕
查看学校德育活动档案
5
2、读书征文活动。能积极组织、参加教育部关工委在全国中小学开展的“青少年五好小公民主题教育读书、征文、演讲”活动。做到：
①组织领导好。有主要领导参加“活动组委会”，列入当年德育工作计划，县（市）区教育局和学校有专管人员和办事机制。
②宣传发动好。报名参加读书活动的学生人数多、参与面大。
③运作过程好。有一批由离退休老同志和在职教师组成的专门辅导队伍，抓好读书、征文、演讲等各个环节，使学生人人爱读《读本》，努力写好征文、争相上台演讲，深入受到政治思想及道德品质教育。
④实际效果好。受到部、省、市级表彰的奖项多、人数多。〔6分〕
查看学校读书活动文件及获奖情况
5
经

常

效

果

好

30分
3、家庭教育活动。能积极组织、参加“举办家长学校，开展家庭教育”活动。做到：
①县（市）区开展家庭教育活动落实“四性”，即广泛性（80%以上的学校办有家长学校）、规范性（符合省市办学规程要求）、持续性（连续办学无间断）、实效性（家长、学生素质有明显提高）。
②学校举办家长学校做到“十有”（有班子、牌子、教室 、教师、计划、教材、制度、考核、经费、档案）、“四落实”，即教学计划、教学时间、专兼职教师队伍、省编教材（起始年级家长80%以上有教材）落实。
③“家庭教育现代化”活动推进有成效。本地区、本学校注册“网上家长学校”人数达有电脑家庭的50%以上，开通“手机家长学校”的人数达有手机家长的80%以上。
④家庭教育活动成效明显：分别获“省级示范或先进县（市）区”称号、“省级示范或先进家长学校”称号及“市级示范家长学校”称号。〔6分〕
查看学校工作计划、档案及家长学校总结
5
4、关爱青少年特殊群体活动。能积极组织、参加关心爱护“留守、流动”少年儿童，学习困难学生、经济贫困学生、有发展潜力学生、残疾障碍学生活动。做到：
①通过调查，研究对本地区、本学校的留守生、流动生、贫困生、学困生、“潜能”生、残障生情况了解清楚、数学准确、帮扶措施到位。
②由党政领导挂帅，动员组织包括离退休老同志在内的帮扶力量，由办公室、教务处、政教处、总务处、学生会、团委、少先大队部等分工合作，对帮扶工作落实到事，对帮扶对象落实到人。
③被帮扶学生在学习条件、生活保障、工作环境、身体健康、心情愉悦等方面有明显提高和改善，享有和普通同学一样的正常待遇。
④关爱活动效果明显，受到有关单位表彰和社会、家庭好评，学生感激。〔6分〕
查看学校有关计划，执行记录，召开学生座谈会
6
5、“青兰工程”活动。能积极组织、参加教育部关工委提倡的从源头抓起，以老带新，提高广大青年教师素质和能力的此项工程，做到：
①制定有本地区、本学校“青兰工程”实施计划，目标明确、措施得力，有布置、有活动、有检查、有效果。
②动员组织包括一定数量离退休老教师参加培训队伍，由老一辈教学尖子和优秀班主任、先进教育工作者任师傅，与刚上岗1—3年的新教师结成“一帮一”、“一帮多”、“多帮一”对子，签订“师徒合同”，举行拜师仪式，按学期、学年教学计划坚持开展传、帮、带工作。
③受帮助的青年教师在学科教学、班级管理、师德师风等方面有明显提高，能迅速成长为合格教师或优秀教师。
④培训效果明显，本地区、本学校青年教师成长快，教育教学质量提高快，学生、家长、社会满意度高。〔6分〕
查看“青兰工程”实施计划，召开青年教师座谈会
6
五

积
极
探
索
创
新
好

10分
1、关心探索新情况。关心国家、本地区、本学校大事，针对教育工作和关工委工作不断出现的新情况，在深入学习落实科学发展观的基础上，理论联系实际地思考、分析、研究，找出其符合客观性、规律性、科学性的东西，用以指导工作，确保科学发展。〔2分〕
查看县（市）区及学校有关调研报告、科研获奖情况及总结表彰情况
10
2、调查研究新问题。针对本地区、本学校出现的热点、难点问题及关工委工作中的新问题，列出专题，组织力量、深入基层、调查研究，形成有事实、有数据、有分析、有结论的调查报告，提交同级党政机构，供领导决策和改进工作参考。〔3分〕
3、科研创造新方法。凡是需要贯彻的政策、法规，工作中遇到的热点、难点以及大面积推广的工作、活动，都要先选择试点、进行试验，挑选有见地、有水平，有能力的同志组成科研小组，进行科研实验，形成有科学性、权威性、指导性的新方法后，方能开展工作。〔3分〕
4、开创工作新路子。在各项工作中都要勇于创新，改革不适应形势发展的思路和方法，不断注意总结既能创造性地贯彻上级指示精神，又能和本地区、本学校实际相结合的好经验，树立有榜样作用，有说服力、有推广价值的好典型，开创关工委工作新路子，使关工委工作充满朝气和生命力。〔2分〕
〔注〕：1、在自评中，以制定的各项工作标准分为依据，此项凡未做的，评为0分；已做的，按标准分的60%评分；初见成效的，按标准分的80%评分；效果显著的，评为满分。
2、总分合计70分以上的为“合格”，80分以上为“良好”，90分以上为“优秀”。
3、自评为“优秀”、“良好”的单位，要对照省定“评选办法”积极整改，争取达标，上报申请，参加省评。

附件2：
县（市）区关工委基本情况统计表
2012.5
领导班子
建设情况
职 务
姓 名
年 龄
现职务或原职务
联系电话
顾 问

名誉主任

主 任

常务副主任

副主任

副主任

秘书长

副秘书长

办公室主任

委员姓名

工作条件
办公场所
有 无
办公设备

通讯
地址

邮政编码

联系
电话

传真号码

电子邮箱

办公
经费
每年 元
交通工具

返聘
补贴
每年每人 元
基层组织
建设情况
乡镇数

已建关工委数

所占百分比

全县（市）区
学校数
幼儿园
小学
中学
已建关工委数
幼儿园
小学
中学
所占百分比
幼儿园
小学
中学

%
%
%
“五老”队伍
情况
离退休
总人数

能经常参与关工委活动人数

占离退休总人数百分比
%
骨干队伍人数

占离退休总人数百分比
%