反比例函数的图象及性质（1）.doc

“活力课堂” 学教设计
课题
《26．1．2反比例函数的图象和性质（1）》
共 课时

设计教师
刘萍
授课教师

课型
新授
年 月 日
本节是第 课时
总第 节
学教目标

1.会作反比例函数的图象. 2.理解反比例函数的主要性质.
重点
.会作反比例函数的图象. .理解反比例函数的主要性质.
难点
理解反比例函数的主要性质.
关键
标准画图，观察图象，数形结合思想
步骤时间
学教内容
学教方法、各环节参与学生数
个案设计
一、
自学质 疑

二、
答疑点 拨

三、
总结提 升
四、
达标检 测

1、画出反比例函数与的图象．
x
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x
y

反比例函数图象的特征及性质：
反比例函数(k≠0)的图象是由两个分支组成的 。
当时，图象在 象限，在每一象限内，y随x的增大而 ；
当时，图象在 象限，在每一象限内 ，y随x 的增大而 。
练习：的图像叫 ，图像位于　　　象限，在每一象限内，当增大时，则　　　；函数y=图象在第 象限，在每个象限内y随x的减少而
如图，是反比例函数y = 的图象的一支． (1)函数图象的另一支在第几象限？ (2)求常数m的取值范围。(3)点A（－3，y1）（－1，y2）,（2，y3）都在这个反比例函数的图象上，比较y1、、 y2和y3的大小。

1．若函数的图象位于第一、三象限，则m的取值范围是
2．反比例函数，当x＝－2时，y＝ ；当x＜－2时；y的取值范围是 ； 当x＞－2时；y的取值范围是

全体学生填写列表
画图象

观察图象特征

总结图象性质

全体学生做练习

再找两名学生板演

打印后教师个人书写（二次备课）
板书设计
26．1．2反比例函数的图象和性质（1）
1、画图 2、性质
作业设计
必做题 学练考

选做题 学练考 素养提升

课后反思