二年一班语文2015--2016学年度第二学期期末考试质量分析表(1).doc

永吉县2015年暑期小学期末考试质量分析表
单位：双河镇中心小学校 2年级1班 学科： 语文 分析人： 谷冰 2015 年 7月 6 日
在籍人数
30
参考人数
30
总得分
2894
平均分
96.5
及格率
100
优秀率
80
分数段统计
分数段（分）
90——100
80——89
70——79
60——69
10——59
0——9
人数
27
2
1
0
0
0
大题得分情况统计
一
二
三
四
五
六
七
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
应得分
实得分
2520
2460
300
274
180
160

具体分析（成绩与问题）：
第一大题第1小题：个别同学将天津选成了口语中的tian jun.导致失分。
第一大题第2小题：真诚的诚，有几个同学写成了城市的城。没有认真思考。
第一大题第3小题：给尚加部首组成新字，五名同学只写上一个，在平时的训练中已经涉及过的知识点还是不能熟记于心。
第一大题第8小题：在照样子写词语时，部分同学将ABAC写成了ABCC。
第二大题：有丢题现象，还有对于阅读短文不是很充分，导致答案不全面。
第三大题第2小题：句意补充不够完整，意思不准确。
第三大题：学生都能根据图画写出大意，但是内容不全面，并没有认真审题，交代出时间地点、人物等重要信息。标点使用也不是很熟练。

改进措施：
1、对于多音字的掌握要夯实，做到逐个检验。
　　2、培养学生认真书写的好习惯，让学生在平时的练习中得到锻炼。
3、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。
4、让学生认真审题，多做一些练习，发现问题，及时解决。
5、培养学生口语表达能力，复述能力以及用正确通顺的语句表达心中所想。重点教学标点的正确使用。