广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册《山市1》教案 新人教版.doc

广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册《山市1》教案 新人教版
教学目标
学习积累一些文言词语，理解课文大意。
体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。
探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学神。
教学重点
反复诵读课文，积累文言词语，体会山市形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想象能力。
教学设计
一． 导入
由“忽闻海上有仙山，山在虚无飘渺间”的诗句引入。
二．整体感知
教师引导学生在预习的基础上学习文言文。

检查预习，出示字词，学生识记。 教师导读，出示文言文阅读方法
通览全文，了解全貌 ①识记生字词 ②断清句层次
③ 朗读按标点 ④难句标出来
1、逐词逐句，通懂词语
①分析理解词语 ②省略补出翻译
③精读分析理解 ④画批圈点小结
三．自主学习
在学法指导下，用多种方法读。
看注释讲内容，理解句子的含义。
互相质疑，师点拨。
四． 探究想象山市出现的全过程可分为几个阶段？
结尾的作用是什么？
怎样欣赏感受这神奇的山市，能否用科学解释其中的道理？
相象一下，山市是怎样一幅神奇的画面。
五．拓展练习
请用自己的话向家长描绘一下美丽神奇的山市。
继续收集有关山市或海市蜃楼的故事。
可以读读蒲松龄的其他文章，了解起创作风格。