夜晚的实验导学案.doc

榆社县箕城小学导学案
六年级 班 学生姓名：
课题
《夜晚的实验》
学科
语文
授课时间

课时
2
主备人
乔林凤
授课人
乔林凤
审核人
张晓利
学
习
目
标
1、熟读全文，了解实验过程，学习实验写法。
2、通过对话交流，感受斯帕拉捷实验中细心观察、善于思考、锲而不舍的科学品质。
3、能够说出斯帕拉捷解开蝙蝠夜行的秘密对自己的启示。。

重点
了解实验过程，感受斯帕拉捷实验中细心观察、善于思考、锲而不舍的科学品质。

难点
能够说出斯帕拉捷解开蝙蝠夜行的秘密对自己的启示。

一、复习导入
回忆课文主要内容，用简洁的语言概括出来。
二、自主学习。
1、、设疑：斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜间飞行的奥秘呢？带着问题默读课文1-6自然段，边读边思，划出与问题相关的重点词句来，可以在书旁简单的批注你的体会。
2、交流：斯帕拉捷之所以能够解开蝙蝠夜行的秘密，是因为他是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。（结合划出的重点词句具体谈体会）
三、合作探究
1、梳理实验过程
斯帕拉捷实验的目的是什么？共进行了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？默读课文，结合课文内容，用简洁的语言（词语更好）完成下列表格。

实验次数
实验方法
实验结果
实验结论
启示

2、探究实验写法

（1）一系列实验，作者写得既清晰又简洁，不使人觉得重复。
第一次（ ）  写，其它三次（ ）   写；因实验结果和预想截然不同，所以实验过程一笔带过，而结果详细描写。 

（2）作者是如何写第一次实验的？
第一次实验 ，作者先交代了实验的（ ）、（ ），然后依次写了（ ）、（ ），最后写（ ），以及实验以后的（ ）。
四、 课堂练笔
你在生活中一定也做过不少有趣的小实验吧，选择其中的一次，仿照作者的写法来写一个小片段，记录下你实验的原因、过程、结果等。

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