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第六单元 变异、育种和进化
编号 21 班级: 姓名:
第21讲 基因突变、基因重组
复习目标
考试内容
考纲解读
(1)基因突变的特征和原因
结合具体事例分析基因突变的特征
(2)基因重组及其意义
基因重组的两种类型
(3)生物变异在育种上的应用
生物变异在育种中的原理,操作,优缺点和应用
基础知识
基因突变
_______________
_______________
知识点1、可遗传变异与不可遗传变异
统称为___________
【课前准备】
可遗传变异(遗传物质______________)
变异
不可遗传变异(遗传物质_______________)
【课堂训练】
1. 基因突变一定是可遗传变异,并一定遗传给后代。( )
2. 环境因素引起的变异一定属于不可遗传变异( )
知识点2、基因突变和基因重组
【课前准备】
基因突变
基因重组
概念
DNA分子中发生________的替换、______和______,引起_____________的改变。
生物体进行______________过程中,_______________________基因的重新组合。
类型
自发突变和人工诱变(诱变因素有:__________________________________)
时期
特点
结果
产生新的______________
产生新的__________________
意义
是生物变异的_________________,是生物进化的___________________。
是_________________来源之一,对生物的____________具有重要意义。
【课堂训练】
1.判断正误
(1)基因突变可以发生在各种生物中。( )
(2)基因突变可能导致基因数目发生改变。( )
(3)用一定浓度的秋水仙素处理马家沟芹菜,可以提高突变率,定向获得高产植株。( )
(4)所有生物都会由于基因突变而引起性状改变,说明基因突变是随机的。( )
(5)若没有外界因素的诱导,基因不会发生突变。( )
(6)一对夫妇生育一对异卵双胞胎,个体存在差异的主要原因是基因突变。( )
2.镰刀型红细胞贫血症的根本病因和直接原因分别是什么?
3.若某基因突变后,生物性状没有发生改变,分析可能的原因是什么
4.基因重组能否产生新的基因和新的性状?
5.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,可能的后果是(多选)( )
A、没有蛋白质产物 B、翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C、所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D、翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
6.若某种植物野生型都为矮茎,现在野生种群中发现生长着少数高茎植株。若已证明高茎为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变,二是隐性突变,请设计一个简单的实验方案加以判定。
知识点3、杂交育种与诱变育种
【课前准备】
1、杂交育种:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过____________和_________,
获得新品种的方法。原理是_________________。
2、诱变育种:利用 因素或者 因素来处理生物,使生物发生 ,从而获得优良变异类型的育种方法。原理是__________________。
【课堂训练】
1、据《半岛都市报》2008年9月,20克青岛市马家沟芹菜种子搭载神州七号载人宇宙飞船进入太空,市民对“旅游”归来的马家沟芹菜给予厚望,希望能吃到品质更好,价格更低的好芹菜。然而,种下去的太空马家沟芹菜却显异相,品质大不如前。
根据材料回答以下问题:
(1)太空育种的原理是什么?
(2)联系基因突变的特点说明,为什么“神七”种子长势显异相,品质大不如前?
(3)人工诱变与自然突变比,有什么优点?
(4)人工诱变有没有克服基因突变的低频性特点?采取什么办法可以克服这一局限性?
2、英国粉芹茎秆为粉色,可是却是茎梗实心;而马家沟芹菜以“叶茎嫩黄、梗直空心”为主要特点。育种专家们想培育一种新的马家沟芹菜品种。假设A、b代表芹菜的茎秆绿颜色基因、茎梗实心基因,这两对基因是自由组合的。现有纯合马家沟芹菜和纯合英国粉芹品种,怎样才能得到稳定遗传的茎秆粉色,茎梗空心的品种?
1)、请根据上述案例和杂交育种的概念,完成下列问题:
(1) 茎秆粉色,茎梗空心的个体中,理想基因型是( )
A、AaBb B、aaBB C、AABB D、AAbb
(2) F2中理想基因型占( )
A、1/9 B、2/3 C、1/16 D、3/16
(3) F2选种后,下一步可( )
A、杂交 B、测交 C、自交 D、回交
2)、请以遗传图解的方式写出上述杂交育种的过程(加必要的文字说明)
3、小香猪“天资聪颖”,略通人性,成为人们的新宠。其背部皮毛颜色是由位于不同常染色体上的两对基因(Aa和Bb)控制,共有四种表现型,黑色(A__B__)、褐色(aaB__)、棕色(A___bb)和白色(aabb)。
现在有多对黑色双杂合子小香猪,要选育出纯合的棕色小香猪,请简要写出步骤(假设亲本足够多,产生的后代也足够多)。
4、归纳整理
名称
原理
优点
缺点
实例
杂交育种
诱变育种
【课后训练】见5—3 题组训练 P247----248.
【课后总结】
今天你做到了吗?
A:熟练掌握B:基本掌握C:一般D:不会
A
B
C
D
1.熟练说出基因突变的特征和意义
2.基因重组的两种类型
3.熟练掌握生物变异在育种中的应用
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