四年级语文下专项复习六.doc

四年级语文下专项复习五（修辞、说明方法）下面的句子用了什么修辞手法1、 几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）2、 牛群吃草时非常的专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）3、 那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）4、 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）5、 骆驼是沙漠之舟。（ ）6、 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）7、 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎你们绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）8、 生物真是人类的好老师啊！（ ）9、 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）10、 你难道要违背人类的真理吗？（ ）11、 森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）12、 像这样一条多灾多难的河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）13、 有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）14、 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）15、 前面飘过来一群“红领巾”。 （ ）16、 天特别热，好像路边的铜招牌都要被晒化了。（ ）17、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）18、 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）19、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）20、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）21、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）22、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）下面的句子用了什么说明方法1、 水果店里有很多水果，例如有苹果、李子、桃子、香蕉、芒果等。（ ）2、 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( )3、 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )4、 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）5、 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）