《第一课蓝色的星球》第二课时教学设计.doc

粤教版品德与社会六年级第一课《蓝色的星球》第二课时教学设计

课题
蓝色的星球
单元
一单元
学科
品德与社会
年级
六年级
学习
目标
1、知道海洋蕴含了很多资源
2、知道海洋运输是国际交往中最重要的运输方式
3、认识到海洋环境正遭受破坏，我们必须行动起来保护海洋环境
重点
认识到海洋对我们日常生活以及国家发展的重要性
难点
对海洋进行可持续发展的大开发

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
我们居住在陆地，但是陆地的资源是有限的，随着人口的增长以及资源的稀缺，人们开始将目光转向海洋。

让学生很自然地联系到海洋探索和开发。
讲授新课
故事园：麦哲伦环球航行

请学生再讲个关于航海的故事。

小活动：找找麦哲伦航行途中穿越了哪些海峡。

除了上述的8个海峡，世界上还有2个著名的海峡，它们都具有十分重要的政治、经济和军事意义。
讲述海洋运输，这是国际上最重要的运输方式。世界上比较著名的海港有8个，其中中国的上海港连续多年蝉联世界第一港之位。这是我国综合国力提升的表现。

比较陆上和海上运输的优势。

海洋是孕育生命的摇篮，蕴藏着很多的宝藏，比如：矿产资源、海水能源、海洋药物和油气资源等，因此人们加大了对海洋的开发。但是过度的开发和不当的利用，让海洋资源日益枯竭，海洋环境遭到了极大的破坏。

简述海洋环境遭到的破坏，污染物种类和污染特点。

播放视频：海洋塑料污染
案例分析：赤潮
海洋污染日益严重，我们必须要做点什么了，我们国家都有哪些保护海洋环境的举措呢？

播放视频：渔山岛海洋生态环境保护宣传片

音乐欣赏：大海啊，故乡

最后，一起观看地球日公益宣传片，让我们为了居住的美丽的星球一点点做出改变。

听故事：麦哲伦环球航行。
讲述有关航海的故事。
寻找麦哲伦环球航行经过的海峡。
认识世界上的著名海峡。
认识海洋运输这种特别的方式，了解我国在国际海洋运输中的地位。
认识陆上和海上运输的优势。
学习海洋里都藏有哪些宝藏。认识到人类的过度开发给海洋带来的破坏。
认识到海洋遭受了哪些破坏，污染物种类和污染特点。
观看视频和案例，对海洋污染有比较直观的认识。

观看视频，看到人们在保护海洋环境的行动中采取的举措。

听音乐，感受老一辈对大海的感情。

观看地球日公益宣传片。
几乎每个学生都喜欢听故事，通过故事把学生带入海洋的世界。

海洋运输是我国比较占优势的一种运输方式，有利于增强学生的自豪感。

事物都有两面性，对海洋的开发一旦过度，就造成了海洋资源的日益枯竭。

视频和案例都是围绕海洋遭受的常见的污染来选定的，学生容易理解。
海洋生态环境的建立让我们看到更美的风景，而且能给人类带来更多的利益。

音乐无国界也无年龄的界限，可以让学生更好地体会老一辈对大海的热爱。
这个宣传片讲述的就是普通家庭生活中给地球带来的伤害，我们每个人都可以为这个世界做点改变。
课堂小结
通过了解历史上人类对海洋的探索来认识海洋的相关知识，知道海峡的重要意义，知道海上运输的重要性，知道我国在海上运输上取得的傲人成绩。
海洋是生命的摇篮，蕴藏有宝贵资源。人类在长期开发过程中，由于没有太关注保护环境，导致海洋环境遭到极大的破坏。而我们能做的，就是认识到这个问题的严重性，并积极参与到保护海洋环境的行动中去。这个蓝色的地球是目前唯一适合人类居住的星球，善待地球，就是善待自己。

板书
海峡
海洋运输
海洋环境破坏与保护
可持续发展大开发
善待地球就是善待自己