第6课五彩缤纷的音色世界.docx

第6课 五彩缤纷的音色世界（一）情感*态度*价值观“音色”的概念在本套教材中是第一次出现。音色是各种音乐要素中的一个重要表现手段，各种不同的人声音色和乐器音色的运用都会使音乐具有特别的感情性质；在描绘音乐形象上，音色也起到重要的作用。因此，培养学生对音乐音色的敏锐感知能力需要对不同音色有一定程度的了解。教材安排了中西两首器乐曲，使学生对“音色”这一音乐要素有感性的认识和了解。欣赏刘天华的二胡独奏曲空山鸟语和罗马尼亚小提琴独奏曲云雀，感受二胡和小提琴这两种中西拉弦乐器在描绘鸟鸣时所表现出来的不同音色，了解音色的运用对描绘音乐形象、营造音乐意境上所起的作用。过程与方法；1.在音乐活动中感受二胡和小提琴的不同音色，并学会分辨之。2.欣赏空山鸟语，了解二胡的音色是如何塑造出空山幽谷及群鸟欢鸣的景象的。3.欣赏云雀，体会小提琴华丽优美的音色所描绘出来的云雀形象，对比与二胡所塑造的群鸟形象的异同，了解音色对音乐风格形成上的作用。知识与技能；在欣赏不同的音乐作品中，感受与了解音色对音乐风格形成的重要作用。教学反思：可结合百鸟朝凤一起学习，加深学生对民族音乐的掌握情况。