八年级数学上册 第三章 勾股定理小结与思考教案1 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级上册数学教案.doc

勾股定理课题勾股定理小结与思考（一）课型新授课教学目标1、回顾和整理本章所学的知识内容，使学生对本章内容有全面的了解。2、感受数形结合的思想。3、在学习生活中获得成功的体会，增加学生学习数学的兴趣。重点建立本章知识结构和各知识简单应用。难点建立本章知识结构和各知识简单应用。教法自主探索 合作交流教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 （一）梳理知识1、同学们，上节课后，我给大家布置了一项作业，让你们回去完成本章的知识结构图，现在我和大家一起来讨论一下，看看我们完成的情况。【设计说明：给学生展示自我的机会，激发学生学习的兴趣】2、分组讨论，选出每组较好的作品一件，并展示在黑板上。再次分组讨论选中作品的相同点和不同点，选出你们认为最适合自己的一件，并选代表发言，说明为什么。【设计说明：通过学生的动手操作，提高学生分析、归纳、总结的能力。】3、对学生提出的看法进行分析总结，使知识结构图进一步完善。【设计说明：进一步提高学生的表达和概括能力。】由学生自己先做(或互相讨论)，然后回答，若有答不全的，教师(或其他学生)补充教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动（二）探索知识引导学生回答课本1、2、3、4、5的问题，并要求回答这些知识获得的过程。【设计说明：引导学生再次感受“数”与“形”的内在联系和数学的整体性。】（三）知识应用例1、把下列各数填入相应的集合内。-3.14、-、0.15、0无理数集合 ，正实数集合 例2、估计与0.5哪个大例3、判断下列各题是否正确。（1）-的相反数是- （ ）（2）-的绝对值是-（ ）（3）的算术平方根是9 （ ）（4）0.06018精确到0.001是0.060 ( )例4、在数轴上作出与对应的点。【设计说明：巩固本章节概念和实数的运算，培养应用能力。】1、如图2.7-3是一个育苗棚，棚宽a=6m， 棚高b=2.5m，棚长d=10m，则覆盖在棚斜面上的塑料薄膜的面积为_m22、在高5m，长13m的一段台阶上铺上地毯，台阶的剖面图如图2.7-4所示，地毯的长度至少需要_m板书设计当堂作业课外作业教学札记