图形的认识和测量共案模板.doc

东观小学 学校 六 年级（上） 数学 学科导学案 （共案）

课 题
图形的认识和测量
主备人
苏怀芬
复备人

课 型
新授
课 时
1
时间

执教人

学习
三维
目标
1、掌握四边形、三角形、圆等平面图形的特点。
2、掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的周长或面积的计算方法。
3、运用所学知识和技能解决有关实际问题。
学习
重点
掌握平面图形的特征和相关计算方法。
学习
难点
运用所学知识和技能解决有关实际问题的思路和方法。
导学流程
导案
学案
实际生成
一、预习指南

二、自学指南

三、知识应用

四、拓展训练

一、回顾已学过的平面图形，小组交流，完成下表。
平面图形
边
角
特点（简要说明）
周长公式
面积公式
长方形

正方形

平行四边形

三角形

等腰三角形

等边三角形

梯形

圆

二、 阅读P97例题2，完成课本填空，并回答下列问题：
1、平行四边形、长方形和正方形之间的关系？
2、三角形、等腰三角形和等边三角形的关系？
3、简要描述有关面积公式之间的联系。（结合公式推导过程）
4、说一说圆的面积计算公式，以及推导过程。
独立完成P97“做一做”，组长检查核对，提出质疑。
1、__________________________________________________________________________
2、__________________________________________________________________________
3、__________________________________________________________________________

1、巩固训练：完成P99-100练习十九第3--7题。
2、拓展提高：P100--101练习十九第8、9题。

板

书

设

计

说明：
1、 教学反思于授课后及时上传到教学资源中。
2、 思维导图设计到学案中最后一个环节，由学生在课堂上完成。