资源描述
去括号解一元一次方程
教学内容
去括号解一元一次方程
序号
3
教学时间
教具
教学目标
内容要求
知识与技能:1、使学生了解一元一次方程的概念,能够灵活运用方程的变形解一元一次方程;
2、使学生正确运用移项法则和去括号法则
过程与方法:1.体会去括号和移项法则的不同之处;
2.经历解方程的过程,得出解方程的一般步骤.
情感态度与价值观:通过方程的变形,使学生意识到事物间是普遍联系着的。
重 点
难 点
重点:运用移项法则和去括号法则解一元一次方程.
难点:解一元一次方程的步骤,去括号注意事项。
教学流程
教 学 内 容
教法学法设计
导 入
巩 固
总 结
作 业
观察这两个方程具有什么共同特征?
4x+64=328
只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是1,这样的方程叫做一元一次方程
注意:一元一次方程的特点
例1:下列各式是一元一次方程的是
A. B.
C. D.1+5x>7
解一元一次方程:
3(x-2)+1=x-(2x-1)
注意 (1)括号前边是“-”号,去括号时,括号内各项都要变号;
(2)用分配律去括号时,不要漏乘括号内的项;
(3) -x =10,不是方程的解,必须把系数化为1,得x = -10,才是结果.
从上面的解方程可知,解含有括号的一元一次方程的步骤是:
(1)去括号;
(2)移项;
(3)合并同类项;
(4)系数化为1.
书上第10页练习
5(x+2)=2(5x-1)
(x+1)-2(x-1)=1-3x
2(x-2)-(4x-1)=3(1-x)
1、 什么叫一元一次方程?一元一次方程有什么特点?
2、解一元一次方程的步骤
14页习题6.2.2
教 学
反 思
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