资源描述
解一元一次不等式
3、重点掌握一元一次不等式的简单运用。
三、重点、难点分析：
重点：一元一次不等式的简单运用
难点：含有字母不等式的解
四、教学方法：对比教学、讲练结合
五、教学过程
（一）复习练习：
1、 提问：什么叫一元一次不等式？解一元一次不等式的一般步骤是什么？
2、 解下列不等式（学生板演）：
① -≤-1
② +1>
3、提问：最小的整数是 ，最大的负整数是 ，最小的非负整数是 。
最小的自然数是 ，绝对值最小的整数，小于5的非负整数是 。
（二） 新课探究：
例1、 解不等式，并把他们的解集在数轴上表示出来；
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若把本题改为求不等式的负整数解呢？
练习：（1） 求不等式的负整数解。
（2）解不等式：
例2、 已知关于x的方程=的解是负数，求字母的取值范围；
例3、已知方程的解满足不等式和不等式,求的值.
例4、 已知不等式的最小整数解为方程的解，求代数式的值。
例5、若同时满足不等式和,化简
.
（三）练习：1、已知关于的不等式的解集为,求 的值。
2、为何正整数时，方程的解是非正数？
（四）课堂小结：（略）
六、板书设计
解一元一次不等式②
1、 解一元一次不等式的步骤：
例1：
例2：
例3：
例4：
例5：
例6
七、作业布置：《学习指导》
八、课后反思 ：
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