资源描述
课 题
一次式的加法和减法
主 备 人
备课时间
周星期
第 课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
一次式的加法和减法
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
过程与方法
通过学习一次式加法和减法的运算使学生了解代数式的化简在日常生活中的作用。
情感态度价值观
培养学生的探索精神和探索能力。
教学重点
一次式的加法
教学难点
去括号法则
教
学
过
程
一． 导入新课，揭示学习目标
引入：P77的说一说
1 一本练习本0.2元，一支圆珠笔0.5元，买x本练习本，y支圆珠笔共花多少元？
二．指导学生自学
内容：自学书本从77-78页。
时间：8分钟。
要求：
1.了解一次式的概念
2.理解去括号法则
3.会对一次式进行加法和减法的运算
三．学生自测
自测：
1、下列式中，成立的是（ ）
A、 B、
C、 D、
2、已知则的值为（ ）
A、-1 B、-5 C、5 D、1
3、计算：
归纳: 1.像0.2x+0.5y，1.9x，2x-3，-5x+7，a-4b这些多项式，他们的次数都是1。
把次数为1的多项式叫做一次多项式。
2.去添括号法则。
四．小组交流后学生展示
学生展示后，学生点评，最后教师做精要点评。
五．课堂小结
这节课你学会了什么？
六．当堂达标
1、下列去括号，正确的是 （ ）
A、-(a+b)=-a-b B、－(3x-2)=－3x-2
C、a2-(2a-1)=a2-2a-1 D、x－2(y－z)=x－2y+z
2、设M=2a－3b,N=－2a－3b,则M－N= （ ）
A、4a－6b B、4a C、－6b D、4a+6b
3、化简a－(5a－3b)+(2b－a)的结果是 （ ）
A、7a－b B、－5a+5b C、 7a+5b D、－5a－b
4、计算：
5、一个多项式与
拓展题：
已知
教
学
反
思
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