小记者培训PPT.ppt

、自强、自立的人；成为爱好多、兴趣广、有特长的人；挖掘学生潜在的创造性，培养学生的创新精神和创造能力，给校园小记者社团将以活动为载体，强调实际能力的培养，帮助小记者在活动中学习、交流，提高语言表达能力、作文和新闻写作能力，从本质上提高学习成绩和综合素质，同时开阔眼界，增长学识。小记者工作分几个步骤？采访前 第一步：搜集与采访有关的事实资料 查阅有关资料，了解采访对象是谁。与此人相关的事件 事件的前因后果 制定采访计划和采访提纲；准备采访工具，如：笔、采访本、照相机、摄像机、通讯器材、交通工具等采访中 要注意采访的要注意采访的开场白开场白:确切地说出关于这次谈话的确切地说出关于这次谈话的主题主题 要注意谈话的要注意谈话的重点重点内容，在采访时要注意与对方的内容，在采访时要注意与对方的非语言交流，如眼神。非语言交流，如眼神。要注意要注意采访礼仪采访礼仪，从容大方，语调自然。，从容大方，语调自然。1自我介绍、开场来自哪个媒体，叫什么名字；采访的原因、目的；征求采访时间或征求是否接受采访。例如：XXX，您好！我是中山小记者协会的小记者XXX，我想就“XXX”这个主题采访一下您，请问您能接受我的采访吗？采访后写稿，把采访到的材料，整理加工形成新闻报道。有的可以写成短消息，有的可以写成通讯，有的可以写成特写等迅速向新闻机构发回稿件。头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子 不穿短裤、背心、拖鞋不穿短裤、背心、拖鞋 上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体 举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，举止大方，声音响亮，语速适中，语调自然，不不要出现背课文式的语调；要出现背课文式的语调；表情放松，目光专注，应看着对方的鼻尖或嘴巴表情放松，目光专注，应看着对方的鼻尖或嘴巴处，态度温和果断；处，态度温和果断；无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方出言不逊，我们也不应急躁；我们也不应急躁；想一想：想一想：长沙市某地新出土一批汉代古墓，报社第一时间指派你去进行长沙市某地新出土一批汉代古墓，报社第一时间指派你去进行采访报道。你在去之前可以利用几分钟的时间拟定一个简单的采访采访报道。你在去之前可以利用几分钟的时间拟定一个简单的采访提纲：提纲：关于长沙市某地出土汉墓的采访主题、对象、问题关于长沙市某地出土汉墓的采访主题、对象、问题采访主题：采访主题：出土盛况、文物实景。出土盛况、文物实景。采访对象：采访对象：考古部门负责人或专家（专业解释）。考古部门负责人或专家（专业解释）。采访问题：采访问题：1.1.文物何时、何地、何人最先发现？文物何时、何地、何人最先发现？2.2.汉墓的具体年代？墓主是谁？什么身份？汉墓的具体年代？墓主是谁？什么身份？3.3.墓中有些什么文物？数量多少？有什么价值？墓中有些什么文物？数量多少？有什么价值？4.4.和以前出土的汉墓相比，有什么异同？和以前出土的汉墓相比，有什么异同？5.5.该处汉墓的出土有什么意义？该处汉墓的出土有什么意义？6.6.其他补充性的考古专业知识。（视临场情况待问）其他补充性的考古专业知识。（视临场情况待问）在本班选择一位同学进在本班选择一位同学进行采访。确定一个采访主题，行采访。确定一个采访主题，并围绕主题设计并围绕主题设计3 35 5个问题。个问题。仔细观看视频，请你写一个采访提纲。仔细观看视频，请你写一个采访提纲。要求：要求：1、确定采访主题；、确定采访主题；2、确定采访对象；、确定采访对象；3、设计、设计3-5个问题。个问题。关于捐款援助西南干旱灾区的采访主题、对象、问题关于捐款援助西南干旱灾区的采访主题、对象、问题采访主题：采访主题：捐款援助西南干旱灾区捐款援助西南干旱灾区采访对象：采访对象：捐款的同学捐款的同学采访问题：采访问题：1 1、了解了有关灾区的情况后，令你印象最、了解了有关灾区的情况后，令你印象最 深的深的一幕是什么？一幕是什么？2、参加这次捐款活动，对你来说有什么意义？、参加这次捐款活动，对你来说有什么意义？3、你想对旱区的小朋友说点什么？、你想对旱区的小朋友说点什么？作业 某市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中为此，某中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？1、采访一位在护城河晨练的老人，向他了解对这、采访一位在护城河晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。一污染现象的看法。2、访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城、访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。河污染问题采取的措施。