江苏省灌南县九年级数学上册《5.5直线与圆的位置关系（1）》教案苏科版.doc

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5.5直线与圆的位置关系（1）编号课题课型编写人审核人时间0305.5直线与圆的位置关系（1）新授课一、教学目标：1经历探索圆锥侧面积计算公式的过程2了解圆锥侧面积计算公式，并会应用公式解决问题，逐步学会用变化的观点及思想去解决问题。2.如图，点A是一个半径为300m的圆形森林公园的中心，在森林公园附近有B、C两个村庄，现要在B、C两村庄之间修一条长为1000m的笔直公路将两村连通经测得ABC=45，ACB=30，问此公路是否会穿过森林公园？请通过计算进行说明CAB（四）归纳小结：直线与圆三种位置关系教学反思：及数量关系

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