资源描述
发生在肺内的气体交换
课 题
第二节 发生在肺内的气体交换
备课人
教学目标
1.肺与外界进行气体交换的过程；
2.通过分析资料等活动，培养学习分析的能力
3.通过将肺的结构和功能相联系，使学生认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
教学重点
肺与外界进行气体交换的过程.
教学难点
通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系
主要教法
自主、合作、探究
教学媒体
PPT课件、视频、图片
教学进程
教师活动
学生活动
1.创设情境
安排学生完成想一想议一议小问题，引导学生关注呼吸的重要作用，激发学生的求知欲。
学生分析资料小组讨论并得出结论
一、肺与外界的气体交换
1、呼吸系统的主要器官
2、呼吸运动胸廓和呼吸肌及气压的变化
出示课件，引导学生观察并描述肺的位置引导学生说出其功能。出示胸腔结构图说明胸腔的结构是由肋间肌和肋骨及膈肌组成的。为下一学习任务做准备。
让学生们通过自己的深吸气和深呼气感受肋骨及胸廓的变化，教师讲授变化的原因。
演示模型，出示课件引导学生观察，明确肋间肌和膈肌收缩和舒张引起胸廓容积变化，消除学生的前错误概念即膈肌收缩方向向下而不是向上；教师以针管吸水的实验讲解呼吸运动引起肺内气压变化，加深学生对气压变化的理解。
教师总结：胸廓扩张导致肺扩张，则肺内气压降低，外界气体就会被吸入肺内。澄清学生的错误概念。
小组同学用手按住胸部两侧，深深地吸气和呼气，感受肋骨及胸廓的变化。
认真观察教师的演示，在教师的引导下，理解肋间肌和膈肌的运动引起胸廓容积的变化并通过老师所举事例进一步理解呼吸运动引起的气压变化。
归纳总结
学生总结
板书设计
第二节 发生在肺内的气体交换
肺与外界的气体交换过程：
肋间肌收缩 胸廓容积 肺容积 肺内压 吸气
膈肌收缩 变大 增大 减小
肋间肌舒张 胸廓容积 肺容积 肺内压 呼气
膈肌舒张 变小 减小 增大
教学反思
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