山东省临沂市郯城县八年级地理《中国的自然环境》教案 新人教版.doc

山东省临沂市郯城县八年级地理《中国的自然环境》教案 新人教版

教学目标：
1、了解我国地形地势的特征。
2、知道我国主要地形区的特点和分布。
3、了解我国气温和降水的特点。掌握温度带和干湿地区的分布。
4、掌握我国气候的三个特征，知道我国气候类型的分布。
5、了解我国河流和基本状况，理解内流河和外流河的意义。
6、掌握黄河的治理，长江的开发。
重点、难点
1、我国气候的特征。
2、长江和黄河相关的基本地理知识。
教 学 过 程
教师活动
学生活动
1、回忆我国地形和地势的特征。

2、在中国地形图上找出我国主要地形区，分组比赛。

3、在我国气温分布图上找出一月0°等温线通过的地区。总结冬季和夏季的气温特点。找出我国主要的温度带，分析其位置和地形的关系。

4、找出我国气候的三个特征：季风气候显著，大陆性气候显著，气候复杂多样。

5、列表比较长江和黄河的概况。

地形：地形复杂多样，高原山地面积广大。
地势：西高东低，呈三级阶梯分布。

学生分别代表高原，平原，山地，盆地，丘陵，上黑板找地形，说特点。

在地图上找出一月0°等温线通过的地区。冬季：越向北气温越低，南北气温差别很大。夏季：除青藏高原外，全国普遍高温
时间：夏秋多，冬春少。
空间：从东南沿海向西北内陆递减。

读图分析我国季风气候的形成和季风区的界限。

从发源地，入海处，上中下游划分，主要支流，流经省份和地形区列表比较。
小结（教学反思）

板书设计：
第二章 中国的自然环境
1、地形地势特征
2、主要地形区
3、气温特点
4、气候特征
5、比较长江黄河