资源描述
浙教版·九年级下·分式与中考·中考
考点综述:
中考中对于分式的要求是了解分式的概念,会利用分式基本性质约分和通分,会进行简单的分式运算。中考的考查多以填空、选择、计算等形式出现,在解决相关问题时,还要求能结合类比转化等数学思想方法。
典型例题:
例1:填空:
(1)(2007南宁)当 时,分式无意义.
(2)(2007北京)若分式的值为0,则的值为 .
解:(1) (2)2
例2:选择:
(1)(2007无锡)化简分式的结果为( )
A. B. C. D.
(2)(2007安徽)化简的结果是( )
A.-x-1 B.-x+1 C. D.
解:(1)A (2)A
例3:计算:
(1)(2008宁波)化简
(2)(2007福州)先化简再求值:,其中x=2
(3)先化简后求值:, 其中
解:(1)解:原式
(2)解:原式 = = =
当 = 2 时,原式 = =
(3)解:原式=
=
=
当时,原式=
例4:(2007宜昌)请将式子:×(1+)化简后,再从0,1,2三个数中选择一个你喜欢且使原式有意义的x的值带入求值.
解:原式=×(1+)=(x+1)() =x+2
方法一:当x=0时,原式=2; 方法二:当x=2时,原式=4.
例5:(2007烟台)有一道题:“先化简,再求值:,其中“x=一”.小亮同学做题时把“x= 一”错抄成了“z=”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么,回事.
实战演练:
1.(2008株洲)若使分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.(2007临汾)若分式的值为0,则( )
A. B. C. D.
3.(2007威海)下列各式计算正确的是( )
A. B.
C. D.
4.(2008黄冈)计算的结果为( )
A. B. C. D.
5.(2007郴州)如果分式的值为0,那么m =__________.
6.(2007大连)计算:=________________
7.(2007连云港)当时,分式的值是 .
8.(2007天津)若分式的值为零,则x的值等于
9.(2008巴中)当 时,分式无意义.
10.(2008连云港)若一个分式含有字母,且当时,它的值为12,则这个分式可以是 .(写出一个即可)
11.(2008宁夏)某市对一段全长1500米的道路进行改造.原计划每天修米,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天修路比原计划的2倍还多35米,那么修这条路实际用了 天.
12.(2008达州)先将 化简,然后请你选一个自己喜欢的x值,求原式的值.
13.(2008扬州)课堂上,李老师出了这样一道题:
已知,求代数式的值。
小明觉得直接代入计算太繁了,请你来帮他解决,并写出具体过程。
应用探究:
1.(2008乌兰察布)若,则的值是( )
A. B. C. D.
2.(2007赤峰)已知,则 .
3.(2008益阳)在下列三个不为零的式子 中,任选两个你喜欢的式子组成一个分式是 ,把这个分式化简所得的结果是 .
4.(2008苏州)先化简,再求值:
,其中
5.(2007杭州)给定下面一列分式:,(其中)
(1)把任意一个分式除以前面一个分式,你发现了什么规律?
(2)根据你发现的规律,试写出给定的那列分式中的第7个分式。
参考答案
实战演练:
题号
1
2
3
4
答案
A
B
B
A
5.1
6.
7.100
8.-1
9.3
10. (答案不唯一)
11.
12.解:原式
取x=*时(只要x≠±1,0均可),
原式=*
13.
应用探究:
1.A
2.1
3. 答案不惟一如:
4.原式=
当时,原式=
5.(1)规律是任意一个分式除以前面一个分式恒等于;
(2)第7个分式应该是。
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