1、课 题第2章 一次函数的复习(一)主 备 人备课时间周星期第 课时备课组长签名考研组长签名教学内容函数意义，图形，性质个性化备课教学目标知识技能1、 巩固函数的意义，能准确区分函数与非函数2、 能根据一次函数的解析式，画出草图，3、 灵活掌握一次函数的性质，结合图形解决实际问题过程与方法经历回顾与思考，建立本章的知识框架图进一步体会一次函数在现实生活中的应用3、利用图形结合的方法，灵活运用 情感态度价值观在独立思考基础上，积极参与讨论，敢于发表观点，尊重理解他人见解，在交流中获益 认识到数学是解决现实问题的重要工具，提高学习数学的自信心知识，教学重点一次函数的图形与性质教学难点应用函数知识解决
2、实际问题教学过程一、本章知识回顾1、定义 函数是指（ ）个变量的关系，（ ）变量每取一个值，（ ）变量有（ ）的一个值与它对应。2、表示法有（ ）、（ ）、（ ）3、一次函数的图形是一条（），正比例函数的图形经过（）4、一次函数y=kx+b，当k0时，y随x的增大而（ ），减小而（ ）当k0时，y随x的增大而（ ）4、 一次函数y=kx+b的图像，当b0时，直线与y轴的（ ）半轴相交，当k0时，直线与y轴的（ ）半轴相交。二、自测练习若函数y=（2m-1）x+3是一次函数，则m_，且y随x增大而_每盒彩笔有24支，共售14元，彩笔售价y（元）与彩笔枝数x之间的关系式为_函数y=9x的图象过点（
3、_，0）与点（1，_），y随x的减小而_函数y=-3x+1与x轴交点坐标为_，与y轴交点坐标为_，y随x增大而_已知一次函数y=kx+3的图象过点（-1，-2），则k=_一次函数y=-6x+2过点（a，8），则a=_如果一次函数y=2x+b的图象经过（-1，1），那么该函数图象经过点（1，_）和点（_，0）三、达标练习1、请你写出一个经过点（1，1）的函数解析式 .2、在函数中，当自变量满足 时，图象在第一象限.3、中国电信宣布，从2001年2月1日起，县城和农村电话收费标准一样，在县内通话3分钟内的收费是0.2元，每超1分钟加收0.1元，则电话费（元）与通话时间（分，为正整数）的函数关系是 ；4、老师给出一个函数，甲、乙、丙各正确指出了这个函数的一个性质：甲：函数的图象经过第一象限； 乙：函数的图象经过第三象限；丙：在每个象限内，y随x的增大而增大请你根据他们的叙述构造满足上述性质的一个函数： 5、一个函数的图象经过点（1，2），且y随x的增大而增大而这个函数的解析式是（只需写一个） 6、如果点A（2，a）在函数y=x+3的图象上，那么a的值是（ ） 拓展练习 1、已知y-2与x+3成正比例且x=1时y=-2，求y与x间的关系式2、已知一次函数的图象经过点A（0，3）且与两坐标轴所围成的三角形的面积为3，则这个一次函数表达式是什么？教学反思
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