河南省中牟县七年级生物上册 3.1.2 种子植物（第1课时）教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物教案.doc

种子植物课 题种子植物 第一课时课时安排共（ 2 ）课时课程标准 14学习目标1、 说出种子的主要结构及其作用，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点，提高观察能力和实验能力。2、 解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能。3、归纳单、双子叶植物种子的相同点和不同点。教学重点1、运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。教学难点运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。教学方法实验法 讲授法教学准备观察种子的结构所需的各种材料用具（菜豆种子、玉米种子、放大镜、碘液、刀片等）；菜豆种子、玉米种子结构剪贴图（自制）；CAI课件课前作业手机不同的种子教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一前面我们学习了藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们大都通过孢子繁殖，属于孢子植物。那么通过种子来繁殖的植物，称为课中作业种子植物的概念环节二二、 观察种子菜豆种子的结构，玉米种子的结构；三、比较菜豆、玉米种子结构的异同。在学生讨论发言的基础上，纠正、补充、完善菜豆种子、玉米种子的结构，课中作业通过观察、讨论，比较菜豆种子和玉米种子结构的异同，并填写好表格环节三四、产生种子的主要意义课中作业巡视、参与讨论、出示课件、指导、点拨。出示讨论提纲：1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2.种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什么？课后作业设计：归纳本节课学到的知识1、种子的基本结构包括 和 。2、胚包括 、 、 、和 。3、双子叶植物 贮存营养物质。单子叶植物 贮存营养物质。（修改人： ）板书设计： 种子植物一比较两种种子的结构。相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片，没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片，有胚乳注：一类是像玉米、水稻这样的种子只含有一片子叶的称之为单子叶植物；另一类是像大豆、花生种子是由两片子叶组成的称之为双子叶植物教学反思：从日常生活中的植物入手，贴近学生生活，引起共鸣，很快进入学习状态。而通过最大的种子和最小种子的比较，可激发学生的兴趣。