河南省中牟县七年级生物上册 3.1.2 种子植物（第1课时）教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物教案.doc

种子植物

课 题
种子植物 第一课时
课时安排
共（ 2 ）课时
课程标准
14
学习目标
1、 说出种子的主要结构及其作用，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点，提高观察能力和实验能力。
2、 解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能。
3、归纳单、双子叶植物种子的相同点和不同点。
教学重点
1、运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。
2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
教学难点
运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。
教学方法
实验法 讲授法
教学准备
观察种子的结构所需的各种材料用具（菜豆种子、玉米种子、放大镜、碘液、刀片等）；菜豆种子、玉米种子结构剪贴图（自制）；CAI课件
课前作业

手机不同的种子

教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人： ）
环
节 一

前面我们学习了藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们大都通过孢子繁殖，属于孢子植物。那么通过种子来繁殖的植物，称为……

课中作业
种子植物的概念

环
节
二

二、 观察种子
菜豆种子的结构，玉米种子的结构；
三、比较菜豆、玉米种子结构的异同。

在学生讨论发言的基础上，纠正、补充、完善菜豆种子、玉米种子的结构，

课中作业
通过观察、讨论，比较菜豆种子和玉米种子结构的异同，并填写好表格

环
节
三

四、产生种子的主要意义

课中作业
巡视、参与讨论、出示课件、指导、点拨。出示讨论提纲：
1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
2.种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什么？

课后作业设计：

归纳本节课学到的知识
1、种子的基本结构包
括 和 。
2、胚包括 、 、 、
和 。
3、双子叶植物 贮存营养物质。单子叶植物 贮存营养物质。

（修改人： ）

板书设计：

种子植物

一．比较两种种子的结构。

相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
子叶两片，没有胚乳
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片，有胚乳
注：一类是像玉米、水稻这样的种子只含有一片子叶的称之为单子叶植物；另一类是像大豆、花生种子是由两片子叶组成的称之为双子叶植物

教学反思：

从日常生活中的植物入手，贴近学生生活，引起共鸣，很快进入学习状态。而通过最大的种子和最小种子的比较，可激发学生的兴趣。