资源描述
第四节 长江三角洲区域的内外联系
1教学目标
一、教学目标：
1、知道长江三角洲的范围和位置特点。
2、掌握长江三角洲是我国工农业发达、人口和城镇密集、交通便利的地区。
3、掌握上海的城市职能，上海对长江三角洲、长江流域及全国的经济发展的重要作用。
4、理解长江三角洲区域的两翼的主要城市及其分布。
通过学习本节课内容，培养学生可持续发展的观念。
2学情分析
3重点难点
教学重点：长江地理位置范围及自然特征。
三、教学难点：学习长江三角洲区域经济发展的特色和区域经济的联
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】【自主学习】
(1)位置、范围：长江三角洲简称“_______”，是中国最大的河口三角洲。顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达______，往北到通(州)扬(州)运河，包括_____省东南部、___市及杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。
（2）在图7-30中找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖及长江三角洲濒临的海洋
（3）长江三角洲农业发展的有利条件？
农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“__________”和“丝绸之乡”。
（4）人口和城镇_____，工商业_____，经济基础雄厚。
（5）长江三角洲地区的气候类型及特征？
（6）长江三角洲是我国综合实力最强的区域，交通运输发达，主要的交通运输方式_____、_____、_____、_____、_____。
（7）“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指哪些城市？(8)北翼中心城市——_____，长江三角洲区域北翼的中心城市，是江苏的省会，有“_________”的美誉，_____港：是中国内河航运第一大港。_________是中国著名的外向型高科技产业基地，昆曲的发源地_____，中国第一水乡_____
(9)南翼中心城市——_____，_____省省会，________业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。号称“_________”：丝绸织造业历史悠久，是著名的旅游观光城市：_____以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。
活动2【活动】1、位置
临海：东海、黄海
邻省：北邻江苏、南邻浙江、西邻安徽
2、长江三角洲范围
包括上海市、江苏的中部和南部、浙江的东北部。
3、长江三角洲的地理特征
(1)形成原因：由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原。地形以平原为主
(2)自然特征：地势低平，气候湿润，土壤肥沃，河网纵横。气候
类型：亚热带季风气候
特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨
(3)人文特征：农业历史悠久，农业生产水平高，有“鱼米之乡”和“丝绸之乡”之称。人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。
活动3【活动】二、长江三角洲区域的核心
（一）上海的核心地位
上海中国高水平的工业基地和经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。
（二）上海的辐射带动作用
作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，在交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面具有重要的辐射带动作用。
活动4【活动】三、长江三角洲区域的两翼
学生自主学习，完成练习（见ppt）
活动5【活动】四、课堂小结
本节课重点学习了长江三角洲的地理位置，自然特征及经济发展的优势条件。
活动6【练习】【当堂检测】
1、我国经济实力最强的地区是（）
A、珠江三角洲地区B、长江中游地区
C、长江三角洲地区D、渤海地区
2、长江三角洲地区属于（）
A、热带季风气候B、亚热带季风气候
C、温带季风气候D、温带海洋性气候
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