资源描述
第二节 人的生殖
教学目标
1、知识目标：
①概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
②描述受精过程以及胚胎发育过程。
2、技能目标：
①运用观察的方法，识别有关的插图。
②收集和分析有关资料。
3、情感态度价值观目标：
与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。
教学重 点
①概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
教学难 点
①运用观察的方法，识别有关的插图。
②与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。
学情分 析
经过一学年的生物学习，学生具备了初步的生物学学习技能；另外，学生在生活过程中获得了一定的关于人的生殖的知识，普遍对这部分知识很感兴趣。
教学准 备
多媒体材料和相关用具
教学过程：
结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华，
集体备课
个人备课
一、出示学习目标
二、个性学习
指导学生阅读课本及插图、观看多媒体课件，启发学生发现问题、思索。了解以下方面的知识：
①概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
②分别完成课本图IV－4、IV－6和课后练习题2。
三、同层展示
上述问题的完成
四、师生探究
①展示课本图IV－4、IV－6。
②指图说明男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
③概括出下列三组器官在功能上分别有什么共同点。
输精管和输卵管：_______________
阴茎和阴道：_______________
睾丸和卵巢：_______________
4.教师点拨升华
五、课堂检测
六、完成作业
小结： 学科知识构建与板书设计
第二节 人的生殖 睾丸
生殖概念 附睾
输精管
精囊腺
男性生殖系统组成 前列腺
人的生殖 阴囊
阴茎
生殖系统
卵巢
输卵管
女性生殖系统组成 子宫
阴道
外生殖器
反思与重建
一、 课堂检测题：
填空：1. 人类新个体的产生要经历由 生殖细胞结合，通过 形成新个体的过程。这一过程是靠 完成的。
2. 睾丸产生的 和卵巢产生的 ，都是生殖细胞。
选择： 1. 组成女性生殖系统的器官依次是( )
A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道 B.子宫、输卵管、卵巢、阴道
C.卵巢、输卵管、子宫、阴道 D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺
2. 男性生殖系统中，能够产生精子的是
A.膀胱 B.精囊腺 C.阴茎 D.睾丸
3. 女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是
A.阴道 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管
4. 胎儿是生活在 A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道
5. 把精子输送到体外的管道是
A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾
三、作业设置：
1.将女性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。
A.卵巢 a.输送卵细胞
B.子宫 b.产生卵细胞
C.阴道 c.精子进入和胎儿产出的通道
D.输卵管 d.胚胎和胎儿发育的场所
2.将男性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。
A.前列腺 a.排出精液和尿液
B.阴囊 b.贮存和输送精子
C.尿道 c.保护睾丸和附睾
D.睾丸 d.产生精子，分泌雄性激素
E.附睾 e.分泌粘液
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