资源描述
轴对称
课 标
解 读
与
教 材
分 析
【课标要求】1. 会用“尺规作图”作线段的垂直平分线.
2. 会作图形成轴对称或对称图形的对称轴.
3. 会作一点到三角形三个顶点的距离相等.
教学内容分析：通过对对称轴画法的研究，进一步培养学生的动手能力。
通过类比三角形三条角平分线的交点与三角形三条线段垂直平分线的交点的性质，加深对两者的理解，使学深感受类比的好处。
教学
目
标
知识
与
技能
1. 会用“尺规作图”作线段的垂直平分线.
2. 会作图形成轴对称或对称图形的对称轴.
3. 会作一点到三角形三个顶点的距离相等.
过程
与
方法
1. 通过对对称轴画法的研究，进一步培养学生的动手能力。
2. 通过类比三角形三条角平分线的交点与三角形三条线段垂直平分线的交点的性质，加深对两者的理解，使学深感受类比的好处。
情感 态度
价值观
通过对线段垂直平分线的研究，把数学知识应用于生活。进一步激发学生的学习欲望，主动参与数学学习活动。
教学
重点
与
难点
重点
线段的垂直平分线的画法
难点
对称轴的画法
媒 体教 具
三角尺
课时
一课时
教 学 过 程
修改栏
教学内容
师生互动
复习回顾知识点
配套练习讲解
板 书设 计
作业布置
教 学反 思
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