江苏省南京市上元中学七年级生物上册 6.3 植物光合作用的实质教案3 苏教版.doc

6.3植物光合作用的实质（3）
教学目标
知识目标：
1、通过实验验证二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料之一。
2、通过公式，理解光合作用的实质。
能力目标：
通过实验培养实验能力、观察能力和思维能力。
情感态度与价值观目标：
提高保护绿色植被的意识。
重点难点
说明二氧化碳和水是绿色植物进行光合作用的原料。
教学方法
新授
教学辅助手段
实验
教 学 过 程
复 备
（一） 导入新课：
巩固提问：光合作用产生的有机物主要是什么？
提出问题，引导探索：光合作用需要什么气体？才能产生氧气？
（二）探究过程：
1、学生自行预习实验的操作步骤，并按教师所提出的问题积极思考，共同合作、分析、归纳
问题：①a、b两个锥形瓶中分别装的什么液体？
②注意氢氧化钾的作用？
③实质上的变量是什么？
④此实验说明了什么？
2、教师巡回指导，最后小结，强调注意事项。
3、实施探究方案：学生按照教科书中的操作步骤，对实验进行反思：
①在a锥形瓶中装入清水，对气体成分能不能发生改变？
②在b锥形瓶中装入等量的氢氧化钾，对气体成分会发生什么改变？
③把装置放在光下照射。
④观察滴加碘液后两叶片的变化。
4、通过实验的结果来验证出光合作用的原料之一是二氧化碳。

6、引导学生进行知识总结，要求学生写出光合作用的公式，并思考回答：植物光合作用原料是什么？植物光合作用的产物有哪些？光合作用在什么场所进行，光合作用的条件是什么？引导学生分析光合作用的实质：光合作用过程中物质是怎样变化的？能量是怎样变化的。

板
书
设
计
第三节 植物光合作用的实质

教学反思

授课时间：