辽宁省辽阳市第九中学八年级生物下册 第24章 第二节 关注生物技术教案 （新版）苏教版.doc

关注生物技术
教学目标：
知识目标：
1、了解生物技术在各领域的应用。
2、了解生物技术的安全性问题。
能力目标：
培养观察能力和合作学习能力
情感目标：
关注生物技术的社会伦理道德。
教学重点：
1、生物技术在各领域的应用。
2、生物技术的安全性问题。
3、生物技术的社会伦理道德问题。
教学难点：
1、生物技术的安全性和社会伦理道德。
教学准备：
学生准备：了解历次技术革命。
媒体有关生物技术的安全性和社会伦理道德的资料。
教学过程：
教学环节
教师组织教学
学生活动
目标及教学意图
引 入
复习现代生物技术
设想生物技术的美好未来
讨论生物技术可能带来的美好未来
巩固已学的知识
应用知识拓展思维空间
进行新课

第二节 关注生物技术
一、 生物技术引发新的技术革命
从工业革命、信息革命带给人类的巨大变革想象生物技术革命引发的变革。

二、 生物技术的安全性

三、 生物技术的社会伦理问题

小组讨论
简述工业革命、信息革命带给人类的巨大变革。
想象生物技术革命引发的变革

看练习册P14文章
讨论，举例说明转基因产品的安全性。
设想还有那些安全隐患。
如何消除转基因产品的安全隐患。

讨论：现代生物技术应用不当带给人类的灾难。

讨论：克隆技术一旦应用于人类将带来的一系列问题。

了解现代生物技术对人类进步的意义。
引发对生物技术的兴趣。

使学生了解转基因产品可能存在的安全隐患。学会辨证的看问题。知道任何事物都具有两面性

了解战争带给人类的灾难，知道现代技术一旦用于战争其危害将是空前的。

加强社会伦理道德教育，提高学生的思想素质。

课堂总结
现代生物技术的应用给人类带来巨大的进步。
现代生物技术的滥用将是人类的灾难。
就此问题发表观点
总结课堂所学，锻炼表达能力。
教学反思：通过辩论与探究，学生使学生了解转基因产品可能存在的安全隐患。学会辨证的看问题。知道任何事物都具有两面性