四川省宜宾市南溪四中七年级数学上册 第一章 与数学交朋友教案 华东师大版.doc

第一章 与数学交朋友

教学过程设计
分析备注
第一章 走进数学世界
教学目的：
1、使学生初步到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识；
2、使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。
教学分析：
重点：加强数学意识；
难点：数学能力的培养。
教学过程：
一、与数学交朋友
1、数学伴我们成长
人来到世界上的第一天就遇到数学，数学将哺育着你的成长。数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明了。
从生活的一系列人生活动中，我们会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关。另外，数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使我们变得更聪明。
2、人类离不开数学
自然界中的数学不胜枚举。
如：蜜蜂营造的峰房；电子计算机等等。
从生活中的常见的天气预报图，从经济生活中的股票指数，到某些图案的组成：

3、人人都能学会数学
数学并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学。
学好数学要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现和提出问题，要善于独立思考。
学好数学还要关于把数学应用于实际问题。

二、激发训练：
Ｐ3 exc1、2
Ｐ5 exc1、2
Ｐ8

三、作业巩固：
Ｐ8 exc1、2、3、4

与学生一起来说说生活中的数学，让生活与数学接得更近。

让学生说出家里头与别人不一样的地砖。

用科学家的故事来激励学生去学好数学，认识数学，认识自我。

引导学生多去课外找到更多的有关数学的生活中的问题，让我们的生活也充满数学的气息。