广东省珠海九中八年级生物《生态系统概述》教案 北师大版.doc

《生态系统概述》教案
教学目标
1．知识目标
（1）说出生态系统的概念。
（2）概述生态系统的组成成分以及各种组成成分在生态系统中的作用。
2．能力目标
通过分析草原、森林中的生物及其生活环境等活动，培养分析能力；通过分析森林生态系统迁移到分析其它生态系统等活动，培养学生应用知识并实现知识迁移的能力。
3．情感、态度与价值观
（1）通过讨论交流生物及其生活环境等活动，培养与同学交流合作的意识。
（2）通过了解生态类型的分布与特点，渗透生物与环境相适应的生物学观点以及生物与环境相统一的辩证观点的教育；
教学重点
生态系统的概念；生态系统中不同组成成分的作用。
教学难点
分析森林中的生物及其生活环境；生态系统中各种组成成分的作用。
教学过程
一、导入新课
让学生聆听歌曲《天堂》联想大草原，让学生感觉通过大草原的美景呈现出来和谐的草原生态环境，从而引导学生从生态学方面进行学习和研究。
二、新课学习
（一）什么是生态系统
1、观察图片，分析与思考：草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？在这个环境中，生物要生存，还需要哪些条件？为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？（由学生讨论后回答）
2、得出结论，形成概念。
3、应用迁移：举例判断是不是一个生态系统。（师、生举例，学生判断）
（二）生态系统的类型
学生尝试说出并了解生态系统的各种类型。
（三）生态系统的组成
1、活动: 分析森林中的生物及其生活环境
讨论交流凯巴森林中的生物分为哪几种类型？各种生物生活需要哪些条件？
（由学生讨论后回答）
2、议一议: 生态系统的组成分哪几部分？（由学生讨论后回答）
3、应用迁移: 分析不同生态系统的图片资料，找出各生态系统的各组成成分。
4、观看视频后观察生态系统各成分的关系图解，分析生态系统各组成成分的作用是什么？
三、课堂小结（略）
四、巩固练习（略）