资源描述
1.2 一元一次不等式组的解法
教学目标
1. 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组,会用数轴确定解决。
2. 让学生进一步感受数形结合的作用,逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。
3. 培养勇于开拓创新的精神。
教学重点
解决由两个不等式组成的不等式组。
教学难点
学生归纳解一元一次不等式组的步骤。
教学方法
合作交流,自己探究。
教学过程
一、 做一做。
1. 分别解不等式x+4>3。。
2. 将1中各不等式解集在同一数轴上表示出来。
3. 说一说不等式组的解集是什么?
4. 讨论交流,怎样解一元一次不等式组?
二、 新课
1. 解不等式组的概念。
2. 例1:解不等式组:
教师讲解,提醒学生注意防止出现符号错误和运算错误。注意“<”和“”在数轴表示时的差别。
3. 例2:解不等式组:
学生解出不等式(1)、(2)。并把解集表示在同一数轴上。讨论:本不等式组的解集是什么?
4. 例3:解不等式组:
解出不等式(1)、(2)。并把解集表示在同一数轴上。
讨论:本不等式组的解集是什么?(空集)
说明:本题可说“这个不等式组无解”或“这个不等式组的解集是空集”。简单介绍“空集”。
5. 思考:
(1) 说出下列不等式组的解集:
① ② ③ ④
(2) 讨论(1)中有什么规律?
三、 练习
1. P8练习题。
2. 如果a>b,说说下列不等式组的解集。
① ② ③
3. 如果不等式组的解集是x>a。
那么a____3(填“>”“<”“≤”或“≥”)
四、 小结。
说一说怎样解不等式组?
五、 作业。
习题1.2A组题
选作B组题。后记:
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