八年级地理下册 7.2 鱼米之乡——长江三角洲地区教案2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案.docx

第2节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
1 教学分析 

【教学目标】 
知识与能力

1.认识长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件。                   
2.认识长江沿江地带区内的主要地理差异，以及河流在区域发展中的作用。                    
3.认识长江对沿江地带的纽带作用和所形成的城市群和产业基地，以及辐射作用。                    
4.了解长江地区的文化特色和著名的旅游地。   

过程与方法

通过阅读地图，培养学生分析和归纳的地理思维能力，培养学生的对比分析能力。

情感、态度与价值观目标 

1.帮助学生树立区域内协作、共同发展和区际公平的可持续发展观念。                            
2.进一步加深学生对祖国美好河山的热爱之情。

【重点难点】 

教学重点   
长江对沿江地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。
教学难点   
长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用。

教学方法

读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。

教学准备

教学挂图、多媒体

2 教学过程

一、新课导入
大江东去浪淘尽，千古风流人物   《念奴娇  赤壁怀古》       
长江是我国第一大河，长江中下游是我国人口最密集的地区之一，今天我们就来了解长江三角洲地区。
二、新课讲授 
（一）江海交汇之地
1.长江三角洲地区的范围
2.鱼米之乡
3.江海交汇之地
（二）我国最大的城市群
1.历史上的长江三角洲地区
2.长江三角洲城市群
3.上海
4.长江三角洲地区的同城化
（三）水乡的文化特色与旅游
1.独具特色的水乡文化
（1）世界文化遗产的杰出代表
（2）水乡风貌
（3）人文旅游资源 
2.长江三角洲成为我国旅游最发达的地区之一的原因
（1）有独具特色的水乡文化
（2）人文旅游资源丰富
（3）便捷的交通
（4）较为完善的服务设施
三、课堂小结        
本节课我们学习了长江三角洲地区优越的地理位置、范围、优势，知道了长江三角洲地区分布着我国最大的城市群，了解了长江三角洲地区的区域发展状况，以及本区密集的旅游景点。