七年级生物下册 8.1 精卵结合孕育新的生命（第1课时）教案 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级下册生物教案.doc

精卵结合孕育新的生命（第1课时）
（第1课时，总第 课时）
教学目标
（一）知识性目标
识别男女生殖系统的基本结构和功能。
（二）技能目标
培养学生观察、动手操作及语言表达能力。
（三）情感目标
通过观察、讨论、实验等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
教学重点
说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
教学难点
说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。
教学准备
1、 男、女生殖系统的挂图。
2、FLASH：识别男女生殖系统的基本结构；
3、视频文件：（1）精子的形成；
（2）女性的生殖系统和卵子的形成；
4、学生在课前对自己的父母进行访问：（1）自己是从什么地方出生的？
（2）人是怎样形成的？

教学过程
教学内容
教师活动
学生活动

导入新课

[朗读]：书P1页的绪言。
[讲述]：人类只有在对自己有了充分的了解和认识之后，才可能真正地与自然界和谐相处，共同发展。
[提问]：课前让大家做了两个访问题：
（1）人是怎样形成的？
（2）自己是从什么地方出生的？
你们对父母的访问结果是什么？

富有感情地集体朗读。认同人是生物圈中的重要成员，为了人类自己的生存，必须保护我们赖以生存的地球环境。

饶有兴趣地发言。

结合已有的认知，说出人是从受精卵发育而来的。知道自己是从母亲的“肚子”里生出来的。

人的生殖系统的组成和功能
[讲述]：大家说得很对，人的个体发育是从受精卵开始的，精子和卵子的结合预示着新一代生命的诞生，由受精卵发育为成熟人体，需经历漫长的生长发育过程。
[提问]：生殖细胞精子和卵子以是怎样产生的？让我们带着问题先来认识一下男女性生殖系统。
[讲述]：男女生殖系统是由一系列的生殖器官组成的，在这些生殖器官的共同作用下完成人的生殖过程。
[观察]：男女生殖系统中的主要器官，认识生殖系统分别是怎样组成的？说出产生精子和卵子的部位，以及精子和卵子成熟后的排出路线。

以四人为一小组进行观察、讨论，并用笔在图上画出精子和卵子的排出路线。
教学内容
教师活动
学生活动

[填表]：男女生殖系统的组成和功能图表。
名称
男性生殖系统
女性生殖系统
组成

产生精子卵子部位

排
出
路
线

主要
器官

[提问]：为什么你们认为睾丸和卵巢分别是男女生殖系统中的主要器官？
[小结]：对，睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞，分泌的激素则可以维持人体的第二性征。
[播放视频]：
（1）精子的形成；
（2）女性生殖系统和卵子的形成。

[阅读]：课外阅读“试管婴儿——生殖医学的奇迹”。

小组代表发言，全班共同填写表格。熟悉男性、女性的生殖系统组成。

回答：因为睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵子和分泌雌性激素。

观看，进一步了解男、女性的生殖系统组成，产生精子和卵子的器官以及它们成熟后的排出路线。

巩固练习
1、女性的主要性器官是（ ）
A．子宫　　 B．输卵管 C．卵巢　　 D．阴道
2、下列属于生殖细胞的是（ ）
①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸
A．①② B． ③④ C．②⑤ D．②④
3、女子月经的产生与（ ）有关。
A．卵巢和子宫内膜 B．卵巢和输卵管
C．血液循环 D．大脑
4、卵巢的作用是（ ）
A．输送卵细胞 B．产生卵细胞
C．分泌雌性激素 D．产生卵细胞和分泌雌性激素

作业

板书设计
8—1 精卵结合孕育新的生命
一、生殖系统的组成与功能

睾丸： 产生精子、分泌雄性激素
男性生殖系统 输精管： 输送精子
的结构和功能 前列腺：
阴茎： 精子的排出的通道

卵巢： 产生卵子、分泌雌性激素
女性生殖系统 输卵管：受精场所
的结构和功能 子宫： 胚胎发育的场所
阴道： 月经排出的通道