辽宁省辽阳市第九中学七年级生物下册 第十三章 第二节 保护环境-从自身做起（第2课时）教案 苏教版.doc

第十三章 第二节 保护环境-从自身做起（第2课时）教学目标教学目标知识目标：1、说出生物圈与人的关系2、举例说出保护生物圈的对策和方法。能力目标：1、培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力。2、培养学生自行设计科学探究活动的实验能力，撰写调查报告的综合实践能力。情感态度与价值观：1、认同保护生物圈的重要性，树立环境保护意识2、积极参与小组内的活动，体验人与人的交流和合作教学重点 关注人类发展和生物圈的关系教学难点1、 让学生认识环境保护的重要性并将认识转变成真正的行动2、 指导学生设计科学的探究方案教学方法：讨论探究发，引导探究法教学设计：探究活动讨论探究生活垃圾分类处理的必要性的设计讨论：垃圾为什么要分类处理？你能为此做哪些力所能及的事布置探究方案，巡视和指导各组活动并参与各组设计活动汇报将探究，调查结果在课堂上交流，总结参与学生交流活动课堂小结交流，表达提示，归纳，补充练习，小测验完成练习，小测验，巩固知识布置练习，小测验板书设计第一节 保护生物圈从自身做起一、保护生物圈的对策和方法 对生活垃圾进行分类回收