新疆精河县八年级地理下册 第七章 第二节“鱼米之乡”长江三角洲地区教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理教案.doc

第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
教学目标
知识与能力：
使学生明确长江三角洲优越的地理位置，掌握长江三角洲经济发展的特点及影响因素。
通过对图文资料的分析，培养学生从图文中获取地理信息的能力及综合分析能力，掌握对区域经济分析的一般认识方法。
过程与方法：
学生在教师的引导下，通过演示图片资料，探讨长江三角洲经济发展的特点及其影响因素。
认识经济发展对人们生活方式和生活质量的影响。
情感态度与价值观：
通过本节课的学习，培养民族自豪感，使学生树立可持续发展的观念，养成合作意识。
教学重点、难点
长江三角洲经济发展的特点。
影响长江三角洲经济发展的因素。
教学方法
本节知识的学习，多采用读图分析法，图文资料演示法，加强直观印象，以达到提高学生分析问题、解决问题的能力。
学法指导
指导学生运用地图、图片、资料分析问题、解决问题。引导学生通过讨论，在合作与交流中既提高了学习积极性又获取了知识、能力的培养
课时安排
1课时
教学过程
复习旧知：梳理要点，展开提问
预习新知：教材助读，自主学习
反馈：对复习巩固及预习部分进行评价并提出要求。
新课导入：
用课件长江三角洲地区各城市的图片和录像导入，激发学生兴趣。
一、江海交汇之地
展示“长江三角洲地区的地形”图，让学生试着完成下列任务：鱼米之乡的地理位置、范围以及河流对发展起到了怎样的作用？
长三角地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区，这里大部分地区地势低平，河网密布，湖波星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
课堂小任务：
小组讨论完成P51页的活动，以长江三角洲和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。
甲组：提供灌溉水源，有益于农业的发展
乙组：提供便利的水路交通，有利于其对外联系
二、我国最大的城市群
1、长江三角洲城市群地位：
1）、我国最大的城市群
2）、我国城市分布最密集的地区
3）、我国经济发展最高的地区
2、著名古城：南京、杭州、苏州、扬州
3、分布特点：沿京杭运河、沿江、沿海、沿铁路线分布
4、中心：上海
学生活动：
1、阅读课本P53图7.19《长江三角洲地区的城市分布》,分析长江三角洲地区城市群的地位？
2、找出主要城市，讨论城市群的分布有哪些特点?
3、阅读材料，学生介绍上海的印象，了解浦东开放开发二十几年的巨大变化。
4、讨论上海对长江三角洲地区的发展所带来的影响？完成55页活动题
老师活动：
指导学生分别找出不同等级规模城市的数量。讲授分析城市群的地位。
展示上海的图片、或课件视频，给学生作相关的介绍。
指导学生完成55页活动题：认识交通的发展对人们生活方式的影响。
三、水乡的文化特色和旅游
读图教材56页7.22《长江三角洲地区旅游资源的分布》图分析讨论:
1、长江三角洲地区有哪些世界文化遗产？苏州古典园林、杭州西湖等
2、找出长江三角洲地区的文化特色？
水乡：江苏的周庄、同里；浙江的乌镇、西塘等
探讨：长江三角洲地区的文化？
戏曲文化、茶文化、丝绸文化、饮食文化
讨论：
如果让同学们自己设计去长三角旅游，你们将会去哪些景点呢？
（加深对著名景点印象）
课堂总结：

板书设计：

布置作业：
课后反思：