资源描述
总 课 题
直线与方程
总课时
第3课时
分 课 题
直线的方程(一)
分课时
第 1 课时
教学目标
掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直线的方程;
使学生感受到直线的方程和直线之间的对应关系.
重点难点
掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直线的方程.
1引入新课
1.(1)若直线经过点,且斜率为,则直线方程为 ;
这个方程是由直线上 及其 确定的,
所以叫做直线的 方程.
(2)直线的点斜式方程
①一般形式:
②适用条件:
2.(1)若直线的斜率为,且与轴的交点为,代入直线的点斜式,
得 ,我们称为直线在轴上的 .
这个方程是由直线的斜率和它在轴上的 确定的,
所以叫做直线的 方程.
(2)直线的斜截式方程
①截距:
②一般形式:
③适用条件:
注意:当直线和轴垂直时,斜率不存在,此时方程不能用点斜式方程和斜截式方程表示.
1例题剖析
例1 已知一直线经过点P(-2,3),斜率为2,求此直线方程.
例2 直线的斜率和在轴上的截距分别为
例3 将直线l1:绕着它上面的一点按逆时针方向旋
转 得直线l2,求l2的方程.
变式:一直线经过点, 倾斜角是直线的倾斜角的两倍,求直线的方程。
例4
已知直线l的斜率为,且与坐标轴所围成的三角形的面积为,求直线l的方程.
变式:已知直线经过点,且与两坐标轴围成的三角形的面积为,求直线的方程
5.直线系、直线系方程
例5.在同一坐标作出下列两组直线 ,分别说出这两组直线有什么共同特征?
(1),,,,
(2),,,,
结论:(为常数)和(为常数)分别表示过定点的动直线(去掉垂直于轴的直线)和一组斜率为的平行直线.
1巩固练习
1.根据下列条件,分别写出直线的方程:
(1)经过点,斜率为3;
(2)斜率为,在y轴上的截距为;
(3)斜率为,与轴交点的横坐标为;
(4)经过点,与轴平行;
(5)经过点,与轴平行.
2.若一直线经过点,且斜率与直线的斜率相等,
则该直线的方程是 .
1课后训练
一 基础题
1.直线经过点,其倾斜角为60°,则直线的方程是 .
2.对于任意实数,直线必过一定点,则该定点的坐标为( )
. . . .
3.直线:必过定点 ,若直线的倾斜角为135°,
则直线在y轴上的截距为 .
4.已知直线,若与关于y轴对称,则直线的方程为 ;
若直线与关于轴对称,则直线的方程为 .
5.将直线绕着它上面的一点(1,)按逆时针方向旋转,
得到直线的方程为 .
6.若△在第一象限,,且点在直线的上方,
∠=60°,∠=45°,则直线的方程是 ,
直线的方程是 .
二 提高题
7.根据下列条件,分别写出直线的方程:
(1)斜率为,经过点;
(2)经过点,且与轴垂直;
(3)斜率为-4,在y轴上的截距为7.
8.已知直线的倾斜角是直线的倾斜角的大小的5倍,
求分别满足下列条件的直线的方程:
(1)过点; (2)在y轴上的截距为3.
三 能力题
9.(1)若直线的斜率是直线上的三个点,则= , =
(2)直线经过点,且在两坐标轴上的截距之和为,求直线的方程;
10.求与两坐标轴围成的三角形周长为9且斜率为的直线的方程.
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