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迂回致使动结式:结构、语义及语用的互动视角.pdf

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1、迂回致使动结式:结构、语义及语用的互动视角浙江大学吴侠吴义诚 摘要:汉英两种语言中皆存在一类特殊的迂回致使动结式(),如“吻瘫机场”“”,其动词()和结果补语()之间缺乏直接的因果关系,理解过程需要借助一定程度的语用推理。既有研究多从句法与语义两个层面入手,对语用因素缺乏深入的探究。本文在构式语法的理论框架下,从结构、语义和语用互动的视角探讨研究对象的编码和解码机制,同时阐释其背后的认知语用动因,发现:()宏观 图式对其内部、构件产生了压制,从而实现二者“迂回致使”的复合编码;()该构式的解码本质上是一个基于程序性意义展开的语用推论过程。关键词:迂回致使动结式;构式压制;关联推理犜 犻 狋 犾

2、 犲 牶 :,犃 犫 狊 狋 狉 犪 犮 狋 牶 ,()(),:()本文是国家社科基金重大项目“基于大型语料库的汉语弱组构性历时演变与语言演变规律研究”()和一般项目“汉语非组构性表达式的演变研究”()的阶段性成果。作者简介:吴侠,浙江大学博士研究生。研究方向:认知语言学。联系方式:。吴义诚,浙江大学外国语学院教授。研究方向:普通语言学。联系方式:。迂回致使动结式:结构、语义及语用的互动视角 ,;()犓 犲 狔犠 狅 狉 犱 狊 牶 ;一研究背景常规及物动结式如“敲碎了玻璃杯”等,由动词()、结果补语()和宾语()三种成分构成,其中、之间存在直接明了的因果关联,即表示的动作导致出现所表示的状态

3、。迂回致使动结式如例()中“吻瘫美国机场”,、之间的因果关联则不够明朗,其产出与解读均高度依赖于具体的语境。类似现象在英语中也有分布,如以下例句:()中国情侣吻瘫美国机场。(重庆晚报 )()新闻稿现象的副作用不可低估,它养懒了记者,慢慢地,他们研究问题,深入采访的动力就会减小,技能就会下降。()我老妈眼睛会放出淡红色的光芒,嘴角泛起细碎的泡沫,一定能骂满一只录音笔,骂满两个红酒橡木桶。(冯唐 活着活着就老了)()狆 狉 犪 狔 犻 狀 犵 狅 犳 犳()()狆 犪 狉 狋 犻 犲 犱 狅 狌 狋狅 犳犪犼 狅 犫 ()(),狊 狌 狀 犵 狅 犳 犳 狋 犺 犲 狊 狋 犪 犵 犲()上述例句

4、中动词与结果间的因果关系,并没有在词汇层面得到显性编码。譬如,例()中的“骂满”形式上与常规致使动结式相同,但语义关系上却相当迂回。即动作“骂”与结果“满”间的因果关联解读存在“短路”的情况。一方面,在脱离语境的情况下,这种 结构难以被界定为复合词,如“吻瘫”“养懒”;另一方面,它们在句中又像常规动词那样,带上主语和宾语,也可以加上体词“了”,如例()的“养懒了记者”。英语亦然,例()中动词狆 犪 狉 狋 狔和结果狅 狌 狋 狅 犳犪 犼 狅 犫的逻辑关系同样迂回,听者解码时亦需借助外国语文研究 现实与再现于百科知识。近三十年来,学界对动结式的研究大多聚焦于句法和语义层面,如论元配置问题(李小

5、荣,;,;,;熊仲儒、刘丽萍,;施春宏,等)、补语的语义指向问题(王红旗,;周刚,;宋文辉,;杨大然、周长银,等),以及非常规动结式的个案研究,如倒置动结式(熊学亮、魏薇,;彭芳、秦洪武,;沈梅英,)、偏离类动结式(陆俭明,;崔婷,)等。专门围绕“吻瘫机场”之类的迂回致使动结式鲜有涉及。个别研究关注到了、间的关联度问题(如詹卫东,;张翼,),重点探讨了在、整合的事件语义层面,对语境信息如何影响其产出与理解则未做分析。张翼(:)结合认知语法中的事件“环境()”论,探讨了语境与“场所”这一事件角色间的关系,如“吃穷了动物园”,而对语用推理如何影响该构式的能产未做探讨。鉴于此,本文基于句法、语义与语

6、用之间的互动视角,在构式语法的理论框架下梳理迂回致使 与原型及物动结式之间的关系,并在此基础上探究其背后的认知语用动因,即交际双方如何依靠关联推理修补其因果关联,从而达到语用意图的有效传达。二理论框架 构式语法一个句子的意义是由其构成成分的意义及其组配方式共同决定(,),自然语言表达并不总是具备完全组构性(),一些复杂表达式的意义无法完全从其成分意义推知,即形式与意义间存在不可预测性()(参见 ,)。组构性原则在构式语法里起着至关重要的作用。构式本身具有核心构式义,一个表达式的语义内容是构件的词汇义与构式义的完型性整合(,)。形式与意义的规约性配对体()中,意义层既包括语言意义 ,即脱离语境的

7、真值意义,也包含基于语境的语用意义 (,)。此外,一个构式具有三大核心特征,分别是图式性()、能产性()和组构性()。图式性是一个构式节点()所在层级的抽象程度(,;,),能产性是一个构式容纳不同词汇作为空槽填充项()的能力(,:),而组构性则是一个复合表达式在多大程度上可由其成分组构,以及允准它的构式图式()推导而来。迂回致使动结式:结构、语义及语用的互动视角 压制与关联推理不同词项间的新奇组构是语法构式具备高能产性的主要原因之一(,)。在内部构件相互整合时,构式可充当“协调者”的角色,迫使不兼容()的构件在句法、语义层面发生相应改变,这个过程通常被称为“压制”(,:;,;,等)。压制研究一

8、般关注词汇与构式的互动关系。()提出,构式可对动词的论元结构进行限制,从而实现不兼容动词与构式在结构、语义层面的整合。王寅()进一步认为,不仅存在构式压制,词汇可在转喻层面对构式进行反向压制,即压制是“词汇 构式”间的双向作用机制。随着构式研究语用转向的深入(侯国金 ;文旭 ;薛兵、林璐,等),压制不再仅仅适用于结构与语义层面的适配关系。越来越多的学者(如 ,;,;张克定,;,;,;刘芬,白解红,;潘艳艳,等)注意到,当句法、语义层面的压制不能消解新奇构式中存在的不兼容问题时,语用充实()或调适()可对构式压制起关键性的支撑与补齐作用。即是说,构式压制实际上是以“词汇 构式 语境”的宏观路径运

9、作(,;刘芬,白解红,;沈梅英,等)。从语用关联的视角来看,言者产出不符合常规的新奇表达式时,并不总是会被听者所“纠正”。恰恰相反,当信息传达出现“短路”,听话人会基于相关语境与世界知识,努力将“断裂”环节的关键信息补足,这本质上是一个语用充实的过程(,;,)。语用充实是将形态句法结构层面貌似残缺的语言表达式发展成为完整命题形式的过程(,)。话语表征的实质内容不仅包含显性的概念意义(),同时也包括程序性意义()(,;,)。语言表达式的程序性意义是为语用推理阶段提供制约或指导的语义信息(,)。压制不仅仅是一种语义层面的操作,它同时是一个受程序性意义指导和限制的语用推理过程(,:)。德格斯(,:)

10、持类似观点,他结合西班牙语动结式中的形义不兼容现象指出,“压制的过程受语用因 素 控 制,其 本 质 上 是 一 种 基 于 语 用 推 理 的 修 复 机 制()”。图式性构式的抽象构式义是一种程序性意义,语法构式的抽象程度越高,其语义内容的程序性越强,构式的程序性意义可引导()新奇构式的语用推理过程(,:)。构式语法中的“压制”可视为由语法结构触发的语用饱和()(,),如下例:外国语文研究 现实与再现()犮 犪 狉 狉 犻 犲 狉狆 犻 犵 犲 狅 狀 犲 犱 (,:)从构式压制的视角来看,例()是一个双宾构式 ,名词短语 (信鸽)受到构式压制用作动词,并带上过去式 的时态标记。但上述压制

11、分析并不能解释为何 可以,其他名词短语却无法准入该双宾构式。譬如,将 置换为另一鸟类 (企鹅),句子“”通常情况下难以被接受。这是因为交际双方具备“鸽子经过驯化可用于通信”这一共享知识(),从而促使 与施予类动词,如 或 之间达成最佳语用关联(),减少了听话人解码该新奇构式所需的认知努力。新奇构式犮 犪 狉 狉 犻 犲 狉 狆 犻 犵 犲 狅 狀犿 犲犪 狀 犻 狀 狏 犻 狋 犲的解码过程中,双宾图式 提供了“给予方”与“获取方”的程序性语义关系,而对具体参与者的择取,则需要百科知识的充实过程。由此可见,新奇构式中不兼容词项准入时所受到的构式压制,实质上是一种为达成最佳关联而发生语用推理的充

12、实机制。本文探讨的 构式同样体现了迂回致使的不兼容问题。接下来,本文将从组构性、能产性、图式性三个层面分析研究对象的构式特征。在此基础上,第四部分将为该构式的能产与创新提供认知语用理据。三迂回致使动结式的构式特征 组构性首先是、非常规搭配之间的组构性问题。及物动结式中,不符合动词本身逻辑语义要求的名词,可被构式中的宾语槽位容纳,从而表达一定的特殊语用意义()。这通常呈现为不及物动词用作及物(如例),或及物动词带上非受事性宾语(如例)的非组构性现象,譬如:()犾 犪 狌 犵 犺 犲 犱 狋 犺 犲犪 犮 狋 狅 狉 狊 狅 狌 狋狅 犳 犳狋 犺 犲 狊 狋 犪 犵 犲(:)()犱 狉 犪 狀

13、犽 犺 犻 犿 狊 犲 犾 犳犻 狀 狋 狅 狋 犺 犲犵 狉 犪 狏 犲(:)()狋 犪 犾 犽 犲 犱犺 犻 犿 狊 犲 犾 犳犫 犾 狌 犲 (:)汉语亦然,动词与宾语的搭配是否合乎常规,直接影响动结式整体的组构性强弱,如以下例句所示:迂回致使动结式:结构、语义及语用的互动视角()又饿又想吐,不知不觉就吃空了一袋沙琪玛,还是徐福记好吃。几天我就吃空了那只小皮箱,像一只耗子。父亲返回新疆时没有带走那只空空荡荡的小皮箱,他说,明年我还回呢。(人子课程 肖克凡)每次可以吃馆子,代表父亲又有一本稿子被录取了,是全家必须庆祝的大事 即使吃上一顿大餐便代表着吃空了父亲刚领到手的稿费。(爱你的十个理由

14、 席绢)例()均使用了同一 组合式“吃空”,但不同、组合形成的复合表达式,其产出和理解所需要的语用推理程度不一。具体而言,例()的“吃”与“一袋沙琪玛”之间存在明显的施受关系,即“沙琪玛”是动词“吃”的直接作用对象。相比之下,例()则略有不同,“小皮箱”并非“吃”的直接作用对象,而是食物存在的容器场所。例()中,“吃”与“稿费”之间只具有间接的因果关系,后者既不是前者的直接作用对象,也不是其所表征事件的核心旁格成分,二者间的语义关联有赖读者的世界知识方能建立,即“使用稿费下馆子吃大餐”。、间的组构是否具备语用规约性,是考察 构式组构性的另一重要因素。现实世界中反复出现的规约化情景()可被打包成

15、独立的经验事件,其在语言层面的表征即是构式(,:)。施密德(,)认为,“规约化事件”是真实世界中频繁出现,已经固化()为有效认知资源的熟悉情景。及物动结式中,表征的事件是否为规约化事件,对其致使关系的编码与解码过程至关重要。对一些高度依赖语境的 组构的解读,语境往往起着至关重要的作用,如下两例所示:()翌日,杨家豪吻醒了韩雨。(暗恋 凯琍)()迪丽热巴吻瘫热搜:亲得昏天暗地,不结婚怎么收场!(资讯 )从动词的论元实现角度来看,例()中,宾语“韩雨”是“吻”的对象,而()中的“热搜”显然不是。不同的论元实现模式与场景的规约化程度有关,动作的直接作用对象更容易发生状态改变,因此规约化程度可能更高。

16、譬如,例()的“吻醒”的使用频率较高,“吻”与“醒”之间具有十分明晰的因果关系,无须过多的语用推理。这是因为读者对“吻醒”表征的因果关系较为熟悉,例如人类婴幼儿时期在熟睡的过程中被母亲以亲吻的方式唤醒等。与之对比,例()中“吻”与“瘫”的致使事件,没有经历长期固化的过程而形成规约化事件,其解读高度依赖非语言知识,即“微博热搜”的相关背景信息。以“吻醒”为关键词在 语料库中检索,可初步得到 条用例。以“吻瘫”为关键词则外国语文研究 现实与再现检索不到相关用例。由此可见,、是否为规约化组合对 构式的组构性同样产生一定的影响。能产性如第二节所言,能产性是指一个构式允准不同词汇作为其空槽填充项的能力。

17、通过对真实语例的观察,我们发现能够填入、空槽的词汇类型十分多样。作为一个空槽完全开放的图式性构式,、三者在形式与意义上的多元化组合是其具备高能产性的主要原因。综合、是否为规约性组配,、是否为常规动宾关系,、三者的完型性组合可实现为下表中的种类型。表 宏观犞 犚 犗的子图式规约性 组构非规约性 组构常规、关系式 摔碎了玻璃杯式 戴火了高光发夹(百度新闻 )非常规、关系式 吓抖了手式 吃鼓了腰包式 站麻了腿式 睡大了肚子如表所示,从、三者的搭配情况来看,只有式的组构性相对较强,动词直接作用于宾语,且、间存在直接的因果关联,表示的动作显然导致了出现所表示的状态。式可被视为及物动结式的原型(),其余、

18、式均在一定程度上与之偏离,呈现出不同程度的非组构性特征。但总体看来,就、关系而言,、是否为规约化组合,对构式整体的组构性影响更大。具体而言,在脱离语境的情况下,、三式中的、组配均无法依照字面意义解码其致使关系。即是说,、三式的形义匹配度相对较低,交际双方需要更多的认知努力与语用推理才能完成信息的有效传达。我们将在第节就、三式中的迂回致使问题做进一步详细说明。图式性图式性是构式网络观中的典型属性,其具体是指一个构式节点所在图式层级的抽象程度(,;,)。从底层的微观构例到上层的宏观图式,构式所在层级的图式性逐步提升。根据上一小节总结的 构式分类情况,其分布如下图所示:迂回致使动结式:结构、语义及语

19、用的互动视角图 犞 犚 犗构式网络分布图如上图,规约与非规约性及物动结式共同承继于宏观 图式下,二者共享宏观 图式的部分结构、语义和语用特征。迂回致使 构式,可允准两个微观子图式以及、三个构例,体现了其高图式性特征。综上,迂回致使 以一个构式分支储存在宏观 构式网络中,且具有弱组构性、高能产性、高图式性的特点。对于和在迂回致使的前提下为何得以组合,组合后断裂的致使关系如何基于语境取得桥接效果(),也是我们需要进一步说明的问题。下文将从压制和语用推理的融合视角,分析迂回致使 构式的认知语用动因。四迂回致使动结式的认知语用动因 原型犞 犚 犗构式的识解过程对原型 构式而言,其程序性意义体现在、所表

20、征事件的因果关系上。詹卫东(:)提出,及物动结式 表述的是一个复合事件,表征的是使因事件、表示的是结果事件。由此,、构件组合具有逻辑上“先因后果”的程序性意义,如下例所示:()秦王政往前一步,拔出宝剑,砍断了荆轲的左腿。例()中,“砍”对应使因事件“秦王政砍荆轲的左腿”,“断”对应结果事件“荆轲的左腿断了”,动作“砍”是结果“断”出现的原因。动作“砍”的受事与结果“断”的承载对象同指(),动作与结果之间的因果关联因此建立。为方便后文论述,本外国语文研究 现实与再现文将其程序意义所涉及的三个部分依次标注为:使因事件();:结果事件();:双事件间的因果关联。构式程序义的细化,有助于我们厘清压制与

21、语用充实的具体作用点,从而对非组构性 构式的产出和理解机制作出系统的分析,如下图所示:图 原型及物动结式犞 犚因果关联的实现路径如图所示,原型 构式中,、关联的建立不存在逻辑因果关系上的断裂现象。比较而言,本文所探讨的迂回致使 构式,其关联实现路径则相对复杂,下文将就其认知语用动因逐一展开讨论。压制与语用推理原型与迂回致使 作为具有横向联接关系的两个构式节点,共同承继上层 图式的构式特征。即是说,图式的程序性意义,即 可作为一种“构式语境”(王初明,;张克定,;潘艳艳,),为、的非规约性复合编码提供参照性的抽象语义框架。构式语境是构式所体现的抽象构式义,其对构式的合成与使用具有约束力(参见王初

22、明,:)。由此,图式本身所具有的致使语义框架可为、组构的产出提供参照性前提。结合第节的讨论,迂回致使 构式存在、三式。型 构式中,、搭配满足常规动宾关系,但、组构为非规约性组合,例如:()腾格尔老师又唱活了一首歌 花心,太佩服他的唱法。(优酷视频,)()何穗穿火了“西服套装”,卡其色套装干练利落,御姐范都出来了。(百度新闻,)以上两例中,动作事件 中不存在语义断层现象,听话人对于此环节的语义理解无需过多的认知努力,即“腾格尔唱一首歌”“何穗穿西服套装”满足常规动宾关系,无须进行过多的语用推理。从双事件致使关系来看,例()中说话人将“何穗穿西服套装”与“西服套装火迂回致使动结式:结构、语义及语用

23、的互动视角了”复合编码,首先需要宏观 图式为其提供参照。但“何穗穿西服套装”与“西服套装火了”之间因果关联的建立,还需要交际双方共享“何穗是国际超模”这一背景信息。在言者不具备“何穗”身份背景信息的情况下,可能难以将其作为致使个体。即是说,除动词本身的句法语义限制外,社会语用因素对构件的择取也具有限制性作用,构件“何穗”准入该构式依赖相关社会背景信息。以例()为例,“歌曲”作为非生命实体,不可能发生从 到 的语义属性转换。由此,非规约性构件“活”在准入构式时受到压制。具体而言,说话人在使用“活”来描述“一首歌”的状态变化结果时,并非想要传达“活”的字面意义,而是希望读者基于该隐喻性表达进行语用

24、推理,从而理解其明示意义()。冉永平()认为,词汇在具体语境的充实过程存在“语用收缩()”与“语用扩展()”两种方式。为了达成“活”与“一首歌”之间的最大关联,听话人在解码“活”的实际语义时,需要借助自身储备的世界知识,建立“一首歌活了”和“一个人(或动物)活了”之间的相似性。这其实是“活”的字面意义发生了语用扩展的结果。型 构式中,是及物动词,但、之间并非常规动宾关系,且、为非规约性组合,例如:()炒花炒茶炒狗,炒肥了庄家,炒穷了散户。(广州日报,)()有的四五个人的办公室,一年欠饭钱两万多元,镇上硬是被吃垮了个饭馆。(人民日报,)式的构式宾语并非构件的直接作用对象,其、因果关联路径中,既有

25、隐性动词宾语,又有显性构式宾语。二者不存在同指关系,因此无法借助“受事”与“役事”的事件角色共享达成自然的因果关联。词语在实际语言使用中具有“松散性”,交际双方需要借助语用充实对其松散信息进行语境选择或推导,从而达成语用关联(,)。例()中,动词“炒”本身是一个多义词,其在构式中并非表达其原型意义“把食物放在锅里加热”,而是表达一种“炒作”义。与之类似,例()中的“吃”不仅表达其原型意义,即“把食物放到嘴里咀嚼并吞咽下去”,同时又表达“借助打欠条的方式吃喝”的语境义。与型构式一样,型构式作为宏观 图式的子图式,其、的非规约性组合由宏观 图式提供致使语义框架。读者在对其进行语义解码时,同样需要相

26、关背景信息的支撑。例()是 年 人民日报 点评当地镇上某办公室长期打欠条吃喝,导致小饭馆倒闭的新闻。“吃”和“垮”的致使关系并没有在词汇层面得到显化,需有赖于读者的世界知识才能完成语用充实。外国语文研究 现实与再现型 中,构件 是不及物动词,非规约性组合后带上了宾语,构式整体表现为及物性。()金大班得知她一手提拔的舞女朱凤,和一个香港侨生睡大了肚子。(白先勇 台北人)根据句法语义限制,式与、二式的区别性特征在于,其所包含的不及物动词本身就可以表达一个动作事件,并不需要受事这一参与者角色。例()中,新奇构式“睡大了肚子”的有效解读,离不开动词“睡”基于语境的语用延展。具体而言,不及物动词“睡”在

27、压制后带上了“隐性宾语”,这不仅是语义层面的兼容适配过程,同时也是听话人受语法构式程序性意义的指导,自发进行语用推理的结果。总体而言,迂回致使 构式的产出与理解,其具体作用机制可由下图例示:图 迂回致使犞 犚 犗产出与推理过程上图中,自上而下是迂回致使 构式的编码过程,自下而上则是具有语用充实性质的解码过程。三类非组构性 构式中,原型 的程序义为其、非规约性组合提供参照性前提,语用充实则在编码与解码过程的中间阶段,发挥关键性的支撑与补齐作用。只有在二者融合作用下,交际双方才能借助迂回致使 构式表达其复杂的语用意图,并且实现最佳语用关联。五结语动结式作为一种语法结构虽然形式简约(),却具有十分强

28、大的表达力。本文基于结构、语义及语用的互动视角,对非组构性及物动结迂回致使动结式:结构、语义及语用的互动视角式进行了详细考察。构式特征方面,构式具备高图式性、高能产性及非组构性三项特征;语用动因方面,该新奇构式之所以能在迂回致使的前提下具备较高的能产性,主要是构式对内部构件产生压制的结果。其次,听者基于其百科知识对迂回动结式的解码,是一个寻求最佳关联的语用充实过程。即是说,交际双方之所以能够以简洁的语言形式表达有些“烧脑”的迂回致使关系,离不开构式的程序性意义为其语用推理过程提供的引导作用。注释除特别标注外,文中语例均摘自 或 语料库。值得注意的是,结果补语语义指向主语(如“吃饱了饭”“喝醉了

29、酒”)和动词(如“抓紧扶手”)也可能存在迂回致使的现象,针对此类“偏指”或“逆指”问题,学界已有不少讨论,如上文所提到的偏离类动结式。限于文章篇幅,同时为排除的语义指向对主要研究问题的干扰,本文重点探讨结果补语指向宾语的及物动结式。此处,“及物”是指 组构后带宾语,而非动词本身为及物动词。该多义词释义来自 现代汉语词典(第版)。参考文献 ,犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 狊:犝 狀 犱 犲 狉 狊 狋 犪 狀 犱 犻 狀 犵 狌 狋 狋 犲 狉 犪 狀 犮 犲 狊:犃 狀犻 狀 狋 狉 狅 犱 狌 犮 狋 犻 狅 狀狋 狅 狆 狉 犪 犵 犿 犪 狋 犻 犮 狊 :,:(),犜 犺 犲

30、 狊 犲 犿 犪 狀 狋 犻 犮 狊狆 狉 犪 犵 犿 犪 狋 犻 犮 狊 犻 狀 狋 犲 狉 犳 犪 犮 犲犳 狉 狅 犿犱 犻 犳 犳 犲 狉 犲 狀 犮 犲狆 狅 犻 狀 狋狅 犳狏 犻 犲 狑,:,犜 犺 狅 狌 犵 犺 狋 狊 犪 狀 犱狌 狋 狋 犲 狉 犪 狀 犮 犲 狊:犜 犺 犲 狆 狉 犪 犵 犿 犪 狋 犻 犮 狊 狅 犳犲 狓 狆 犾 犻 犮 犻 狋 犮 狅 犿 犿 狌 狀 犻 犮 犪 狋 犻 狅 狀 :,(),犜 犺 犲犚 狅 狌 狋 犾 犲 犱 犵 犲犺 犪 狀 犱 犫 狅 狅 犽狅 犳狊 犲 犿 犪 狀 狋 犻 犮 狊 ,:,犔 犻 狀 犵 狌 犪 :,犗 狆 犲

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33、 狋 犪 狋 犻 狏 犲 狊:犃犳 狅 狉 犮 犲 狉 犲 犮 犻 狆 犻 犲 狀 狋 犪 犮 犮 狅 狌 狀 狋 :,:,犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 狊:犗 狀狋 犺 犲狊 犲 犿 犪 狀 狋 犻 犮 狊 狆 狉 犪 犵 犿 犪 狋 犻 犮 狊犻 狀 狋 犲 狉 犳 犪 犮 犲:犪狋 犺 犲 狅 狉 犲 狋 犻 犮 犪 犾犫 狉 犻 犱 犵 犲犫 犲 狋 狑 犲 犲 狀犮 狅 狀 狊 狋 狉 狌 犮 狋 犻 狅 狀犵 狉 犪 犿 犿 犪 狉犪 狀 犱狉 犲 犾 犲 狏 犪 狀 犮 犲 狋 犺 犲 狅 狉 狔 :犆 狅 狀 狊 狋 狉 狌 犮 狋 犻 狅 狀 狊 犪 狀 犱犉 狉

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35、犻 狅 狀 犪 犾犘 狉 犪 犵 犿 犪 狋 犻 犮 狊 :,犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 犐 狀 狇 狌 犻 狉 狔:,犜 犺 犲犇 狔 狀 犪 犿 犻 犮 狊 狅 犳狋 犺 犲犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮犛 狔 狊 狋 犲 犿:犝 狊 犪 犵 犲,犆 狅 狀 狏 犲 狀 狋 犻 狅 狀 犪 犾 犻 狕 犪 狋 犻 狅 狀 犪 狀 犱犈 狀 狋 狉 犲 狀 犮 犺 犿 犲 狀 狋 :,(),犘 犪 狆 犲 狉 狊 犻 狀犔 犲 狓 犻 犮 犪 犾 犉 狌 狀 犮 狋 犻 狅 狀 犪 犾犌 狉 犪 犿 犿 犪 狉 :犖 狅 犱 犲 狊 犪 狀 犱狀 犲 狋 狑 狅 狉 犽

36、狊 犻 狀犇 犻 犪 犮 犺 狉 狅 狀 犻 犮犆 狅 狀 狊 狋 狉 狌 犮 狋 犻 狅 狀犌 狉 犪 犿 犿 犪 狉 :,():犔 犻 狀 犵 狌 犪 ():,犔 犻 狀 犵 狌 犻 狊 狋 犻 犮 狊:,犆 狅 狀 狊 狋 狉 狌 犮 狋 犻 狅 狀 犪 犾 犻 狕 犪 狋 犻 狅 狀犪 狀 犱犆 狅 狀 狊 狋 狉 狌 犮 狋 犻 狅 狀 犪 犾犆 犺 犪 狀 犵 犲 狊 :,迂回致使动结式:结构、语义及语用的互动视角犑 狅 狌 狉 狀 犪 犾 狅 犳犘 狉 犪 犵 犿 犪 狋 犻 犮 狊 :,犕 犲 犪 狀 犻 狀 犵犪 狀 犱犚 犲 犾 犲 狏 犪 狀 犮 犲 :崔婷 偏离类动结式

37、受事前置的产生及其理据 汉语学习():侯国金 词汇学和构式语法的语用性及其三个学科过渡 外语研究():李小荣 对述结式带宾语功能的考察 汉语学习():刘芬,白解红 英语“情感强化副词形容词”构式的语义压制 外语教学与研究,():陆俭明 “了”述补结构语义分析汉语学习():潘艳艳 构式创新和能产的语境制约因素研究解放军外国语学院学报():彭芳,秦洪武 倒置动结式的事件语义分析 外语学刊():冉永平 词汇语用信息的临时性及语境构建外语教学():沈梅英 错位致使动结式语义、句法及其语用动因研究现代外语():沈梅英 汉语“间接施主”致使句句法语义不对称多重动因研究当代语言学():施春宏 动结式致事的类

38、型、语义性质及其句法表现世界汉语教学():宋文辉 补语的语义指向为动词的动结式的配价河北师范大学学报(哲学社会科学版),():王初明 构式和构式语境与第二语言学习现代外语():王红旗 谓词充当结果补语的语义限制汉语学习():王寅 构式压制和词汇压制的互动及其转喻机制:以英语语法体和动词体为例的分析外语教学与研究():文旭 从构式语法到构式语用学外国语文():熊学亮,魏薇 倒置动结式的致使性透视外语教学与研究():熊仲儒,刘丽萍 动结式的论元实现现代外语():薛兵,林璐 语用学与认知语言学融合的新路径:推论 构式语用观 外语与外语教学():杨大然,周长银 基于轻动词理论的汉语动结式补语指向研究 山东外语教学():詹卫东 复合事件的语义结构与现代汉语述结式的成立条件分析 对外汉语研究():张克定 语法与语用的互动关系:以指令性 条件构式为例 外语与外语教学():张翼 概念整合理论对于语法问题的解释力:以汉语动结式为例外语与外语教学():张翼 动结式复合动词组合机制研究 外语教学():周刚 语义指向分析刍议语文研究,():

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