1、第四节 繁荣地方特色文化教案【教学目标】知识及能力目标:知道我国的民居、服饰、饮食的地方特色,并举例说明自然环境对文化的影响,会分析说明我国地方文化特色对旅游业的影响,在地图上指出我国主要的自然、文化遗产。过程与方法:通过所给信息,学会观察,发现地理环境对文化的影响。结合有关资料,在地图上指出我国主要的自然、文化遗产,说出保护世界文化遗产的重要意义。 情感、态度与价值观:培养学生热爱祖国大好河山,热爱各民族之情。【教学重点】我国著名的旅游资源【教学难点】我国地方文化特色对旅游业的影响。【教学用具】典型旅游资源图【教学过程】1、新课导入:我们已经学习了各种交通运输方式,现在看看我国主要有什么旅游
2、资源。2、看课本插图了解我国的文化主要有那几种,分析其区别及原因。板书:一、地理环境对文化的影响讲解:人类文化主要包括衣、食、住、行四个方面,他们都受到了当地的地理环境的影响,其中主要是地形、气候等自然环境的影响。提问:读97页图片内容,分析其建筑特点和当地气候、地形的关系。回忆我国农业的分布,找出我国南北地区饮食文化的区别。主要是南米北面,南甜北咸。观察我国各地的服饰,找出其不同,分析其原因。讲解:服饰是人类适应环境的标志。各地的服饰都与环境密切相关。如藏袍。那么我们国家有哪些文化资源呢?板书:二、地方文化与旅游业的发展读课本找出旅游的好处。我国旅游资源众多,包括自然风光和文化遗迹,民族风情
3、和革命纪念地等。重点注意主要景点附近的铁路线和河流,能够选择合理的旅游路线。总结:列入世界文化与自然遗产名录的有:万里长城、北京故宫、敦煌莫高窟、泰山、黄山等。一、自学检测知识点一:自然环境对地哉文化的影响1.不同地区人们生活的自然环境不同,气候、物产等对其服饰的材质 、 等都有着深刻的影响。傣族生活在热带、亚热带地区,气候湿热、山林茂密,女子一般穿丝绸缝制的 ;男子一般穿 短衫,下穿 。藏族主要聚居在 地区, 是藏民的日常衣着。2.自然环境对饮食的影响:我国北方半湿润、半干旱地区种植以 为主,所以居民多以 为主食;南方湿润地区种植以 为主,所以居民多以 为主食;西北地区半干旱、干旱地区草场广
4、布,以畜牧业为主,所以居民饮食中 、 占有很大比重。3.自然环境对居民建筑的影响:南方传统民居:院落 ,墙体 ,窗户 ,屋顶坡度大;北方传统民居:院落 ,墙体 ,窗户 。西南山区居民建筑称为 ;北京居民建筑称为 ;傣家传统民居建筑称为 ;黄土高原传统民居建筑称为 ,冬暖夏凉。4.到2012年7月,我国已有 项遗产被联合国教科文组织世界遗产委员会列入 ,数量仅次于 和 ,居世界第三。 知识点二:地方文化对旅游业的影响1.近年来,全国主要旅游景区都力求体现 的特色。我国少数民族聚居地区推出了一批具有浓郁民族风情的旅游项目:西双版纳的 、海南岛的 、四川的 文化、南京的传统 。二、合作释疑1.说说自己的家乡的风俗,如何利用来发展地方旅游业。2.看102页图4-4-2,中国的世界遗产分布图,说出我国主要世界自然、文化遗产分布概况。及你所到过的景点及感受。