八年级数学下册 17.5 分式方程教案1 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中八年级下册数学教案.doc

分式方程
教学
目标
知识与能力：1、掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法步骤。
2、理解分式方程可能产生增根的原因，并会检验。
过程与方法：通过分组合作交流，探索分式方程的解法。
情感态度价值观：体会数学的化归思想，培养学生自主学习的能力。
重难点
重点：掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法步骤。并会验根。
难点：找最简公分母，化分式方程为整式方程。

教

学

过

程

教

学

过

程

一、复习提问：（4分钟）
1、什么是分式方程？
2、解分式方程的思路是什么？
3、解分式方程的一般步骤是什么？
二、学习目标（1分钟）
1、掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法步骤。
2、理解分式方程可能产生增根的原因，并会检验。
三、自习提纲：（8分钟）
解分式方程：

三、合作探究：（12分钟）
解分式方程：
1、

2、

解分式方程容易犯的错误有：
(1)去分母时，原方程的整式部分漏乘．
(2)约去分母后，分子是多项式时， 没有注意添括号．(因分数线有括号的作用）
(3)增根不舍掉。
四、巩固练习：（8分钟）
解分式方程：

五、课堂小结：（2分钟）
解分式方程的一般步骤是：
1、在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程.
2、解这个整式方程.
3、 把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去.
4、写出原方程的根.
六、布置作业：（10分钟）
课堂作业： 必做题 课本P40练习第1题（1）（2）
选做题 课本P48第5题（2）。
家庭作业：《基训》同步

讨论补充记录

讨论补充记录

板书
设计
一、复习提问： 五、巩固练习：
二、学习目标： 六、课堂小结：
三、自学提纲： 七、布置作业：
四、合作探究：
教学反思