1、第六章 认识不同区域第四节 西部地区(第一课时)教学目的: 1、通过读图,明白西部地区的范围和包括的省级行政区。 2、通过读图表,比较、分析的活动,认识西部各项指标在全国的地位,了解西部与东部的差异,以及开发西部的必要性。 3、通过阅读图象资料,认识西部地区丰富的资源,分析这些资源对西部经济和社会发展的意义。教学重点: 通过阅读图象资料,认识西部地区丰富的资源,分析这些资源对西部经济和社会发展的意义。教学难点: 通过读图表,比较、分析的活动,认识西部各项指标在全国的地位,了解西部与东部的差异,以及开发西部的必要性。教学过程: 一、导入新课: 前面我们已经学习了不同地区的情况,现在,我们来学习按
2、东、西部的划分方法所划分的西部的各方面情况。 二、出示学习目标: 1、通过读图,明白西部地区的范围和包括的省级行政区。 2、通过读图表,比较、分析的活动,认识西部各项指标在全国的地位,了解西部与东部的差异,以及开发西部的必要性。 3、通过阅读图象资料,认识西部地区丰富的资源,分析这些资源对西部经济和社会发展的意义。 三、出示自学指导: 1、通过读图,明白西部地区的范围和包括的省级行政区以及所在的地理位置。 2、通过读图表,比较、分析的活动,认识西部各项指标在全国的地位,了解西部与东部的差异,以及开发西部的必要性。 3、通过阅读图象资料,认识西部地区丰富的资源,分析这些资源对西部经济和社会发展的
3、意义。四、学生围绕自学的内容进行自学约5分钟,并进行讨论,老师巡视,注意发现问题。五、教师检查学生自学情况:1、个别学生回答1的问题,其他学生补充: (西部包括的省区有新疆、甘肃、青海等12个省区,具体的位置看地图册。)2、东、西部存在的差异: (西部土地面积广阔、人口少;西部经济发展水平低;西部对外贸易水平低;外商到西部投资少。)3、西部地区丰富的资源: (西部地区资源丰富,市场潜力大,战略位置十分重要。矿藏资源,如石油、天然气、盐等;生物资源:如新疆的长绒面棉、宁夏的“五色宝”;水能资源:是黄河、长江的发源地,有羊八井等;旅游资源,如云南的丽江古城、贵州的黄果树瀑布、擦尔汗盐湖等。)4、开发西部的必然性: (西部地区资源丰富,市场潜力大,战略位置十分重要。西部地区经济发展相对落后,人均国内生产总值仅相当于全国平均水平的23,不到东部地区平均水平的40,迫切需要加快改革开放和现代化建设的步伐,缩小东西部的差异。)六、师生小结本节课的内容。七、课堂检测:1、西部地区包括的省区共有 。2、 盐湖是我国最大的盐湖,青藏公路上著名的 盐桥就在此湖上。3、新疆的 质量好,种植面积和产量均居全国第一位。4、贵州的 ,是中国最大的瀑布。5、宁夏特产以“五色宝”著称,即白色的 、红色的 、黄色的 、青紫色的 、黑色的 。八、学生提出疑问,老师解疑。九、布置课外作业:做地理练习册