江苏省新沂市第二中学九年级数学上册 3.1 二次根式教案（2） 苏科版.doc

二次根式（2）
主备人

用案人

授课时间
_月 日
总第 课时
课题

课型
新授课
教学目标
1、掌握二次根式的基本性质：
2、能利用上述性质对二次根式进行化简.

重点
二次根式的性质
难点
综合运用性质进行化简和计算。
教法及教具

教

学

过

程

教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动

一．知识回顾
1、什么是二次根式，它有哪些性质？
2、下列各式要在实数范围内有意义，说出x的取值范围
（1） （2）（3）（4）
3、在实数范围内因式分解：
x2-6= x2 - （ ）2= （x+ ____）(x-____)
二．自主归纳
1. 算一算

综上得：= =
三．例题教学
例1、计算：
（ （1）； （2）； （3）（x》1）
例2、下列等式中，字母a应分别符合什么条件？
（ （1）= （2）=-a

四 四。 当堂练习
1、判断正误：
（ （1）=2 ( ) （2） + ( (3)=3+4 ( ) (4)=3+4
2、 2.计算：
（ （1）； （2）；
（3）； （4）（x》2）
五．小结
二次根式的性质：
1、当a》0时，=a
2、
六．练习
1、填空：（1）、-=_________.
（ （2）、=
2.已知2＜x＜3，化简：
3、化简下列各式