江苏省新沂市第二中学九年级数学上册 3.1 二次根式教案（2） 苏科版.doc

二次根式（2）主备人用案人授课时间_月 日总第 课时课题课型新授课教学目标1、掌握二次根式的基本性质：2、能利用上述性质对二次根式进行化简.重点二次根式的性质难点综合运用性质进行化简和计算。教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一知识回顾1、什么是二次根式，它有哪些性质？2、下列各式要在实数范围内有意义，说出x的取值范围（1）（2）（3）（4）3、在实数范围内因式分解：x2-6= x2 - （ ）2= （x+ _）(x-_)二自主归纳1. 算一算 综上得：= = 三例题教学例1、计算：（ （1）；（2）；（3）（x1）例2、下列等式中，字母a应分别符合什么条件？（ （1）=（2）=-a四 四。 当堂练习1、判断正误：（ （1）=2 ()（2） + ( (3)=3+4( ) (4)=3+4 2、 2.计算：（ （1）； （2）；（3）；（4）（x2）五小结二次根式的性质：1、当a0时，=a2、六练习1、填空：（1）、-=_.（ （2）、= 2.已知2x3，化简： 3、化简下列各式