资源描述
第二节“白山黑水”——东北三省
课 题
第二节“白山黑水”——东北三省
课
时
教
学
目
标
1、能运用地图评价东北三省的地理位置,在地图上识别北地区的地形,描述其特征。
2、能运用地图说明本地区工农业的发展和分布特点,自然地理要素的相互作用和相互影响。
3、通过对东北三省的自然和人文知识的学习,初步树立“人地协调人地关系思想,培养学生的“可持续发展”的概念。
教学重点
1、能运用地图评价东北三省的地理位置,在地图上识别北地区的地形,描述其特征。
教学难点
2、能运用地图说明本地区工农业的发展和分布特点,自然地理要素的相互作用和相互影响。
教学方法
探究
教学手段
多媒体
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
导入新课
讲授新课
巩固提升
1、知道东北三省地理位置、地形及其特征。
2、了解工农业分布特点、自然地理要素的相互作用和相互影响。
3、通过学习树立“人地协调”的人地关系思想,培养学生的“可持续发展”的概念。
达标检测
从理解“白山黑水”、“林海雪原”“北大仓”含义导入
。1、引导学生自学第一版块“山环水绕 沃野千里”
2、引导学生学习第二版块“从‘北大荒’到‘北大仓’”
课堂检测
a、交流对此含义理解
b、完成填空练习。
c、结合活动交流
当堂完成
板 书 设 计
山环水绕 沃野千里:位置、地形、气候
东北三省: 从“北大荒”到“北大仓 ” 发展条件、主要农作物、合理开发利用。
我国最大的工业基地:发展条件、可持续发展方向。
教 学 反 思
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