第二节“白山黑水”东北三省课 题第二节“白山黑水”东北三省课时教学目标1、能运用地图评价东北三省的地理位置,在地图上识别北地区的地形,描述其特征。2、能运用地图说明本地区工农业的发展和分布特点,自然地理要素的相互作用和相互影响。3、通过对东北三省的自然和人文知识的学习,初步树立“人地协调人地关系思想,培养学生的“可持续发展”的概念。教学重点1、能运用地图评价东北三省的地理位置,在地图上识别北地区的地形,描述其特征。教学难点2、能运用地图说明本地区工农业的发展和分布特点,自然地理要素的相互作用和相互影响。教学方法探究教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动导入新课讲授新课巩固提升 1、知道东北三省地理位置、地形及其特征。2、了解工农业分布特点、自然地理要素的相互作用和相互影响。3、通过学习树立“人地协调”的人地关系思想,培养学生的“可持续发展”的概念。达标检测从理解“白山黑水”、“林海雪原”“北大仓”含义导入。1、引导学生自学第一版块“山环水绕 沃野千里”2、引导学生学习第二版块“从北大荒到北大仓”课堂检测a、交流对此含义理解b、完成填空练习。c、结合活动交流当堂完成板 书 设 计 山环水绕 沃野千里:位置、地形、气候 东北三省: 从“北大荒”到“北大仓 ” 发展条件、主要农作物、合理开发利用。我国最大的工业基地:发展条件、可持续发展方向。教 学 反 思